优化探究2016学年高考地理总复习 11.1人地关系思想的演变课件.pptVIP

一、人地关系的历史回顾 二、直面环境问题 1．人类与环境的关系 2．环境问题产生的原因 3．环境问题的表现及地域差异 三、走向人地协调——可持续发展 1．概念：既满足当代人的需求，而又不危及 满足其需求的发展。 2．内涵： 持续发展是基础， 持续发展是条件，_____持续发展是目的。三者相互联系、相互制约，共同组成一个系统。 点拨　(1)可持续发展三大原则中，“公平性”侧重的是“权利”，“共同性”侧重的是“义务”，“持续性”侧重的是“发展”。 (2)不要把公平性原则、共同性原则混为一谈，前者强调全球不同地区之间的公平，而后者强调全球是一个整体。 1．环境问题的形成机制及表现 从产生的机理来看，环境问题产生的原因有两个方面：一是人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度；二是向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。如下图所示： 2．环境问题产生的主要原因 (1)人口压力 世界人口的不断增长，对全球形成较大的人口压力，对物质资料的需求和消耗增多，引发资源和环境问题。 (2)资源的不合理利用 对自然资源的开采利用超过了资源本身的再生速度，长期采用损害环境的生产方法，使生态系统遭到破坏。 (3)片面追求经济增长 采取以损害环境为代价来换取经济增长的发展模式，盲目追求当前经济增长，全球范围内引发严重的环境问题。 3．主要环境问题的表现与成因 4.环境问题的地域差异 典例导析　(2014年高考北京文综卷)下图为我国北方某冶炼厂周边土壤中污染物铜含量等值线图。土壤铜含量(　　) A．因河水稀释而逐渐变小 B．从冶炼厂向北递增幅度小 C．高值区沿盛行风向延伸 D．在居民点大于200 mg/kg 思维流程 1．从文字材料中获取和解读信息 从题干中可知图示区域位于我国北方，由此可知该地冬季盛行西北风，夏季盛行东南风。 2．从图表中获取和解读信息 答案　C 1．可持续发展的内涵 2．可持续发展的原则 典例导析　(2014年高考福建文综卷)(节选)下图示意我国某省地理环境。阅读图文材料，回答下题。 材料一　在21世纪海洋经济、网络经济的背景下，打造具有特色的现代产业体系，对沿海区域经济发展意义重大。 材料二　都市农业位于城市内部和周边地区，是农业、科教、观光相结合，生态、经济、社会协调发展的现代农业。近年来，该省北部涌现出许多都市农业园区。 近年来在P地区形成“淘宝村”，主要利用进口木材加工木制品，并通过“淘宝网店”进行销售。人们对这种经济发展方式是否有利于区域可持续发展产生了争论，选择你支持的一种观点，并为其提供论据。 观点A：有利于区域可持续发展。 观点B：不利于区域可持续发展。 思维流程 从文字材料中获取和解读信息： (1)从材料中的“进口木材加工木制品”可知，它有利于保护本地的生态环境，但破坏了木材出口地的生态环境。 (2)从材料中“通过‘淘宝网店’进行销售”可知，一方面可以扩大销售范围，提高销量，促进物流业发展，推进工业化、城市化进程；另一方面会对当地传统商业活动造成冲击。 答案　观点A：有利。 论据：增加就业机会，提高经济收入；快速扩大木制品销售和服务范围；促进交通、物流业的发展；带动相关企业的转型与升级，推进工业化、城镇化；有利森林资源的保护，缓解生态环境压力。(答四点即可。言之有理即可) 观点B：不利。 论据：易对传统商业造成冲击；产业、人口集聚，加大基础设施压力；山区人才、技术力量薄弱，竞争力较低；造成农业劳动力的流失；导致森林破坏，水土流失等环境问题。(答四点即可。言之有理即可) 地理关联示意图是一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的图形。关联示意图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成过程、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联网成图。 关联图的判读一定要注意图中信息之间的直接或间接关联、两图之间的关联、图中已知信息与未显示信息之间的隐性关联等。判读时通常有以下两种方法： 1．关键环节突破法 (1)浏览题目所给的条件和框图，把握关联示意图的地理事物的主题。 (2)在头脑中回想这类地理事物的形成和演变过程，注意找出突破点。 (3)观察图中的箭头指向和已知框中提供的有效信息，理清逻辑关系。 (4)将先确定的地理事物填入框中，以增添更多的信息。 (5)将已初步完成的关联图按箭头连接关系，重新检查一遍，以弥补可能出现的漏洞，确保答案的正确。 2．直接代入尝试法 有些表示地理事物相互关系的选择题，可以使用直接代入法，进行尝试，求解答案。 (2012年高考天津文综卷)读图文材料，回答下列各题。 二氧化碳排放是全社会关注的热点问题。 (1)下图中甲省的单位GDP