课外古诗词十首.pptVIP

* 八年级（上）语文 课外古诗10首 【原文】青青园中葵①, 朝露待日晞②。 阳春布德泽③, 万物生光辉④。 常恐秋节至, 焜黄华叶衰⑤。 百川东到海, 何时复西归！ 少壮不努力, 老大徒伤悲。 【注释】①葵:有锦葵、蜀葵。邰希 蒡日葵等,这里代指花草树木。 ②晞(xī希):因日晒而干。　 ③阳春:春天。德泽:恩惠,这里 指春天的阳光雨露。　 ④这两句是说,春天的阳光雨 露,使万物都焕发出生命力的 光彩。　 ⑤焜(kūn昆)黄:植物枯黄貌。 华:同“花”。 古诗今译：园中有碧绿的葵菜，晶莹的朝露在阳光下晒干。春天把幸福的希望洒满了大地，所有生物都呈现出一派繁荣生机。只担心瑟瑟的秋天来到，树叶儿枯黄而漂落百草凋零衰亡。千万条大河奔腾着东流入大海，什么时候才能重西流？少年时不努力，到老来只能是空空悔恨了。 名句赏析——“少壮不努力，老大徒伤悲。” 　　本诗借物言理，以园中青青的葵菜作比喻。其实在整个 春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们 都怕秋天很快地到来，深知秋风的厉害。大自然的生命节奏 如此，人生又何尝不是这样？一个人少年时如果不趁着大好 时光努力学习奋斗，让青春白白地浪费，等到年老之时后悔 也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青 年人要珍惜时光，努力向上，牢记“一寸光阴一寸金，寸金难 买寸光阴”的警训，催人奋进。 《野望》 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依! 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧章驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 [注释] 1、按：作者因隋乱而隐东皋，闻唐兴有感而作。 2、薄暮：指隋亡 3、树树皆：言隋末群雄割据 4、落晖：言群雄败亡 5、牧人两句：指天下咸服 6、无相识：指无人引荐 7、采薇：抒发其苦闷。《诗经·召南·草虫》末章：“ 陟彼南山，言采其薇。未见君子，我心伤 悲”。又 《诗经·小雅·采薇》首章：采薇采薇，薇亦作止。曰 归曰归，岁亦莫止”。或用伯 夷、叔齐首阳采薇作比。 《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中 带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。这首 诗的体裁是五言律诗。自从南朝齐永明年间， 沈约等人将声律的知识运用到诗歌创作当中， 律诗这种新的体裁就已酝酿着了。到初唐的 沈佺期、宋之问手里律诗遂定型化，成为一 种重要的诗歌体裁。而早于沈、宋六十余年 的王绩，已经能写出《野望》这样成熟的律 诗，说明他是一个勇于尝试新形式的人。这 首诗首尾两联抒情言事，中间两联写景，经 过情──景──情这一反复，诗的意思更深 化了一层。这正符合律诗的一种基本章法。 赏 析 早寒江上有怀 孟浩然 木落雁南渡， 北风江上寒。 我家襄水曲， 遥隔楚云端。 乡泪客中尽， 孤帆天际看。 迷津欲有问， 平海夕漫漫。 1、我家句：孟浩然家在襄阳，襄阳则当襄水之曲，故云 襄水：也叫襄河，汉水在襄樊市以下一段，水流曲折，故 云襄水曲。 2、遥隔句：指乡思遥隔云端。楚：襄阳古属楚国。 3、迷津句：《论语·微子》有记孔子命子路向长沮、桀溺 问津，却为两人讥讽事。这里是慨叹自己彷徨失意，如同 迷津的意思。津：渡口。 4、平海：指水面平阔。古时间亦称江为海。   这诗是作者离开长安以后，东游吴越，滞留江上，因 早寒思归而作的。首联，起调高致，意境辽阔，写出了思 归的无限寂寞和怅惘。接着的第二联以清新明丽的语言， 深情地表达了对故乡的怀念。“我家襄水曲，遥隔楚云端。 ”这是何等的亲切。千里迢迢，远隔云端，可望而不可及， 更增惆怅。所以第三联用“乡泪客中尽”承第二联的思归， 而“孤帆天际看”则承首联的江上寂寞，而又情景互对，韵 致凄切。思乡之泪，已在客中流尽，伤心惨恻；片影孤帆， 飘泊天际，孤独凄凉。最后两句，因欲归不得，怅望云天， 迷津有问，世路崎岖，“平海夕漫漫”的景色烘托出作者的 迷惘茫然的心绪。“诗人用“平海夕漫”这样的景语，表达了 自己的苦闷和彷徨。蕴藉不露，悠然不尽。全诗形象结合 抒情，融洽浑成，饶有韵致。这江上思归，是和仕途失意 紧密连在一起的。而思归，就常常是抒发仕途失意的另一 种表现。 赏 析 八月湖水平， 涵虚混太清。气蒸云梦泽， 波撼岳阳城。欲济无舟楫， 端居耻圣明。坐观垂钓者， 徒有羡鱼情。 望洞庭湖 赠张丞相 孟浩然 诗的前四句运用夸张写法，描写洞庭湖的壮阔景象，八月秋水涨潮后洞庭湖碧波连天，天空仿佛装在湖中一般。远望天水一色，湖中水气蒸腾，笼罩着云梦沼泽，湖边的草木郁郁葱葱，枝繁叶茂。湖水汹涌澎湃，使得天摇地动，好象临湖的岳阳城也被摇撼的动了起来。这几句写得形象鲜明突出，笔下充满生机