四年级科学上册知识.doc

四年级科学上册知识要点 2．木墩上的环形花纹叫 年轮 ，它记录了树木的 年龄 。 3．木材是 天然材料 材料，人们可以用木材做 家具 、 建筑材料、 工艺品 、 工业原料 等。 4．我知道材料分人造材料和 天然 材料两种。 5．陶瓷是中 国 的伟大发明之一。原始陶瓷制作距今约7000 年。陶瓷的发明对世界文明做出了巨大的贡献。 6．中国是世界上出口陶瓷最早的国家，素有“ 瓷国 ”的美誉。 7．陶瓷是一种人造材料，有很多优点，但是易碎，使用时要特别小心。 8.纸发明以前，人们把文字刻在（龟甲）和（兽骨）上，后来又用（竹简）或（木简）作书写材料。 9.早在2000多年前的西汉时期，就有人用（植物纤维）造纸。 二、简单题 1.举例说明什么是天然材料和人工材料？ 答：如棉花、木材、竹子、煤、石油等非人工合成的材料叫做天然材料；比如塑料、玻璃、人造革等人工合成的材料叫做人造材料。 2.木材的特点是什么？（填空题第一题） 3.木材的用途有哪些？（填空题第三题） 4.陶瓷有什么特点？ 答：陶瓷具有坚硬、易碎、不易燃烧不导电、耐腐蚀等特点。 5.金属有什么特点？ 答：铁、铜等金属具有坚硬、有延展性、导电、不易燃烧、易传热、易生锈不耐腐蚀等特点。 6.金属从哪里来？ 答：获取金属的途径有两种：一种是来自金属矿产，对金属矿产进行开采、冶炼，获得金属，再经过金属加工得到金属物品；第二种是将回收来的旧金属进行冶炼、加工获得金属物品。 7.玻璃和塑料各有什么特点？ 答：玻璃具有质地坚硬、透明、易碎、易传热、不导电、耐腐蚀、不易燃烧等特点。塑料具有质地较软、有一定的弹性、易变形、易燃烧、透明、不导电、耐腐蚀等特点。 五、解释现象 1．发现电线断落在地上，可以使用干燥的木棍将其挑开。 答：因为干燥的木棍具有不导电的性质，所以当发现电线落在地上的时候，用干燥的木棍将其挑开，可以防备触电。 2．很多输电设备用到陶瓷。 答：因为陶瓷具有不导电、耐高温、耐腐蚀的特性，所以用陶瓷材料做输电设备，不仅可以很好的预防触电，还能使设备耐用，延长使用年限。 3.电线多数是金属的。 答：因为金属都有导电的特征，所以电线多使用金属材质。 六、实验探究 实验一 实验名称：木材特点实验 实验器材：小木块、放大镜、小刀、水槽、连接电路材料、酒精灯 实验步骤：1.分别用提供的工具和材料研究 2.记录现象： 方法 用放大镜看 用小刀刻 放在水槽中 放在酒精灯上烧 连接电路 特征 实验现象：用放大镜观察会看到木材有花纹、用小刀很容易课上刻痕、放在水槽中漂浮在水面上、用酒精灯烧会燃烧、连接电路灯泡不亮。 实验结论：木材的特点是有花纹、比较软、比较轻、易燃烧、不导电。 实验二 实验名称：不同纸的吸水性 实验器材：牛皮纸、有光纸、卫生纸、打印纸各一片，水槽 我的猜想：各种纸的吸水性不一样，卫生纸的吸水性最强，油光纸吸水性最弱 实验步骤：1.将水槽盛上适量的水。 2.将四中纸条同时放入水槽边缘并固定。 3.5分钟后观察吸水性。 实验现象：按照吸水性能由强到弱依次为卫生纸——打印纸——牛皮纸——油光纸 实验结论：不同材质的纸吸水性能不同，越坚硬吸水性越差，越柔软吸水性越强。 实验三 实验名称：陶瓷的特性 实验器材：陶瓷片、锤子、酒精灯、水槽、硫酸、连接电路材料、放大镜、滴管 实验步骤：1.分别用提供的工具和材料研究 2.记录现象： 方法 用放大镜看 用小刀刻 滴上几滴硫酸 放在水槽中 放在酒精灯上烧 连接电路 特征 实验现象：用放大镜看到陶瓷表面光滑、用小刀刻坚硬很难刻上刻痕、滴上硫酸没有反应、放在水中下沉、用酒精灯点不燃、连接电路灯泡不亮。 实验结论：陶瓷表面光滑、坚硬、比较重，耐腐蚀、不易燃、不导电。 实验四 实验名称：金属特性 实验器材：铁丝（铜丝、铝丝）、锤子、水槽、硫酸、电路材料、酒精灯 实验步骤：1.分别用提供的工具和材料研究 2.记录现象： 方法 用小刀刻 滴上几滴硫酸 放在水槽中 放在酒精灯上烧 连接电路 特征 实验现象：用小刀刻有刻痕但是坚硬，滴上硫酸冒泡、放在水中下沉、放在酒精灯上不燃烧、连接电路灯泡亮。 实验结论：金属坚硬、不耐腐蚀、比较重，不易燃、导电。 实验五 实验名称：玻璃与塑料的特性 实验器材：玻璃片、塑料片、酒精灯、锤子、硫酸、小刀、电路材料、滴管 实验步骤： 1.分别用提供的工具和材料研究 2.记录现象： 方法 用小刀刻 滴上几滴硫酸 放在水槽中 放在酒精灯上烧 连接电路 玻璃特征 塑料特性 第四单元水循环 一、填空 1.水慢慢变成（水蒸气）飞散到空中，这种现象叫做“蒸发”。水在（任何）温度下都可以蒸发。 2.水在蒸发时要（吸收）热量，使周围的温度（下降）。 3.使水蒸发得快一些的