理解句段作用.ppt

承上启下的过渡作用 总结全文、呼应开头（标题） * 2013高考文学类文本复习 ——理解句段在文中作用 回顾经典 寻找规律 把握方向 2012全国卷《听朗诵》：请结合全文，分析开头和结尾的精巧构思。（6分） 2012上海卷《冬阳.童年.骆驼队》：第6段画线句的作用是什么？ 2012江苏卷《邮差先生》：“这个小城的天气多好！”分析结尾这句话含义和作用。（6分） 2012安徽卷《往事》：“清净伟大、照射光明的生活，远不止灯台守，人生宽广得很！”父亲的这句话在文中有什么作用？（6分） 2012广东卷《荷叶》：文章开头描写宏村对秋景有什么作用？（4分） 在近几年的全国各地高考现代文阅读中，“好处”“作用题”极为常见也是很重要的题型，一直深受命题人的青睐。我们应该在备考中熟悉和掌握此种题型的答题策略，有效地提高现代文阅读水平和分数。 “作用题”常见命题表达式有： 作者这样写有什么作用（好处、效果）？ 提问变式： 1）为什么这样写？ 2）为什么要写这一内容？ 3）删去这一部分可以吗？ （1）标题：揭示主旨、线索作用。 （2）开头：总领全文，开启下文，引出对象，提出问题，提出观点，渲染气氛，奠定基调，设置悬念。 （3）过渡句：承上启下，衔接连贯，巧妙转换。 （4）结尾：呼应开头，照应标题，总结全文，深化主旨，拓展延伸，发人深思，耐人寻味，解决问题。 （5）段首句：开启下文，引出对象，总领全段，总领后文，提出问题，提出观点。 （6）段尾句：得出结论，强调观点，总结全段。 （一）句段的作用： 某句（段）话在文中有什么作用？ 某一段对全文情节展开有什么作用?有什么好处？ 文章开头为什么写××? 这样结尾有什么好处? 如果将文章最后一段或某一段删去,好不好?为什么? …… 设题角度： 解题思路： （1）确认指定段落在行文中的位置。 （2）明确段落的作用，明确答题的方向（一般从内容和结构两个方面入手） （3）结合段落位置及在文章中所起的作用回答。 从内容和结构两方面思考回答： ①内容上回答思考的角度：概括主要内容，突出对象（形象）特征，表达情感。 ②结构上回答思考的角度：思考考查的句、段与题目、开头、上文、下文、结尾的关系。 备考建议： 探讨一： 放在文章开头的句子或段落在文章中的作用 开头语段的作用大致为： 开篇点题，统领全文； 引出下文，或为下文作铺垫； 渲染气氛，奠定基调。 设置悬念，吸引读者。 阅读《马裤先生》 [问题]:小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么? ①勾画一个衣着言行怪异、想要趋新却又不伦不类的市井人物形象；②为后文即将发生的故事作铺垫；③引发读者的阅读兴趣。 探讨二: 放在文章中间的句子或段落在文章中的作用 衬托作用 扩展思路、丰富内涵、深化主题、照应前文 中间语段的作用大致为： 阅读《柴禾》 [问题]第3段主要叙述了什么内容？在全文结构中的作用是什么？（6分） 内容：主要叙述了我家柴垛积累过程。 作用：承接上文“柴垛是家力的象征”，又与后文“我们在心里需要他们”呼应，并为柴火在今后的生活中的巨大变化做铺垫。 探讨三： 放在文章结尾的句子或段落在文章中的作用 点明题旨、深化中心 暗示主题、发人深思 结尾语段的作用大致为： 阅读《遥远的炊烟》 *