中高本一体化人才培养目标对比分析——以建筑工程技术专业为例.pdf

中高本一体化人才培养 目标对比分析 以建筑工程技术专业为例 文／广东建设职业技术学院 赵琼梅 建筑工程技术作为土建大类的龙头专业，开设历史悠久， (二)企业对建筑工程技术人才的需求情况 辐射带动面广。 “十三五”期间，为适应广东省建筑业的升级 项 目组面向珠江三角洲、粤东、粤西北等地，采取实地访 发展，构建中职 (建筑施丁管理)、高职 (建筑工程技术)、 谈、调查问卷等形式，对近 100家企业负责人、技术骨干、人 本科 (土木工程)一体化培养的现代职教体系，广东建设职 力资源负责人等开展深入调研，收回有效问卷 86份。调研统 业技术学院协同省内12家中职 、高职 、本科及企业单位．承 计显示，企业对建筑T程技术人才的需求岗位，主要是项 目部 担了广东省教改项 目 《建筑工程技术专业中职、高职和本科 基层技术与管理T作岗位，以及部分企业需求岗位为注册工程 一 体化专业教学标准研究与实践》 (项 目编号201401077)的 师、项 目部部门主管和项 目经理，如图l所示。 研究与实践。由于本专业面向岗位众多， “万金油”特色鲜 明，各院校在人才培养 目标定位上，存在差异大、重叠多 、界 限不明的问题。项 目组在多方位调研的基础上，从建筑产业升 级发展带来的需求H{发，结合近 lO年来毕业生就业情况及专 业人才培养的现状 ，对中、高 、本人才培养的日标岗位及职业 生涯发展路径进行了深入分析，开展了企业专家为主的岗位 职业能力分析，进而从多方位明确了巾高本不同学历层次的 人才培养 目标，完成了中高本一体化专业教学标准的顶层设 弛 L砸 计 ，为相关专业建设提供了指导与参考。 一 37％ 一 2％ 、 建筑工程技术专业人才需求状况 (一)广东省建筑业升级发展对建筑工程技术人才提出需求 图 I 企业人才需求 岗位分布 广东省落实 “三个定位 、两个率先”二r作大局，按 《广 二、广东建筑工程技术专业培养现状及中高本毕 东省中长期人 才发展规划纲要 (2010— 2020年)》 目标 ， 业生调研情况 2015年，全省建筑业工程技术与管理人员比例为 28％，缺 LI (一)人才培养现状 约 18万。按照每年递增 10％计算，到2020年，全省建筑业工 截止到2015年底，广东省高职建筑工程技术专业 23家开 程技术与管理人员的比例达到 30％，缺 口约为29万人。广东 设，在校生 1．5万人，中职建筑施T管理专业 38家开设 ，在 省建筑产业结构进一步优化，鼓励大型企业做大做强，中小企 校生 1．3万 ，本科土小T程专业 l2家高校开设 ，在校生不足 业做专做精 ，实施国际 程市场扩展，需要造就高水平的不同 8千。从2011年开始进行中高三二分段衔接人才培养试点， 层次的管理人才队伍 、技术专家队伍 、基层技术与管理队伍和 到2015年，建筑_T程技术 专业有 5家高职院校、7家中职学 一 线技工队伍。以建筑施工为核心的传统建筑业 向以提供投 校开展了三二分段对接试点，中高三二分段衔接试点规模年计 资、规划、设计 、施T、运营以及相关的技术 、经济、标准 、 划达490人，高职与本科衔接 尚未启动。 人才等全方位、全过程建筑服务为核心的现代建筑服务业转 项 目组收集了人才培养方案中职 10份、高职 l4份、本科 变，需要专业技术人员全面提升技术创新和科技研发能力 ，管 10份，广东省已开展i二分段中高衔接试点的一体化人才培 理人员提升现代企业精细化管理能力，基层技术与管理人员 养方案5份，对 l2家高职、l0家中职、10家本科在校生进行 提升工程建设全过程管理能力，