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南京医科大学学报 (社会科学版) 第 3期 总第 68期
· 244 · ACTAUNIVERSITATISMEDICINALISNANJING(Socia1Sciences) 2015年 6月
医学生课外阅读倾向调查与分析
季 敏
(南京医科大学图书馆,江苏 南京 211166)
摘 要:课外阅读是提高大学生人文素质的重要方式之一。文章对南京医科大学 l~3年级本科
生课外阅读动机、课外阅读时间和阅读量、课外阅读 内容等进行问卷调查,通过调查数据了解医学
生课外阅读现状并通过分析探讨医科院校进行阅读推广的有效策略。
关键词:医学生:课外阅读:阅读推广
中图分类号:G455 文献标志码:A 文章编号:1671—0479(2015)03—244—003
doi:10.7655/NYDXBS
医乃仁术 .医疗卫生从业者尤其 需要科学和人 (二 )课 外 阅读 的认 知 与动机
文 的双重修养 。医学 的本质是 以人为本 ,人文精神 调查数据显示 .大 多数学生认为课 外 阅读应服
的培养和人文素质 的提高是 医学教 育不懈追求 的 目 从于专业 学 习 .近 四分之一 的受访者则坚持 .课 外 阅
标 。而 阅读是汲取精神营养 、提高人文素质 的有效 读非常重要所 以必须进行 (图 1)。这表 明医学生在
手段 。重视大学生 的阅读 .对增强 当代大学生人文 主观上有很强 的求知欲 .对课外 阅读呈现很高 的认
功底 ,培养其创新意识 .提高其人文素质具有重要意 同 学生进行课 外 阅读 的主要 目的偏重于开 阔视野
义 _1¨。因此 .重视课 外 阅读 .引导医学生 阅读健康经 和提升 自身文化素养 ,其次是为 了娱乐消遣 .而为 了
典书籍 ,是提高医学生人文修养 的重要方式之一 。 应试 、考研和求职 的也不少 。这表 明当前 医学生 的阅
读动机存在功利性倾 向 医学生 的专业学 习还是十
一 、 调查对 象与方法
分勤奋扎实 的 .这是 医学生求学状态 的 良l生特征 .但
本调查 主要 以南京医科大学江 宁校 区 14个学 同时这也表 明阅读对 医学生 的全面滋养作用并没有
院 、1~3年级本科生为研究对象 。于 2014年世 界读 书 得 到充 分发挥
日期 间 .采用 问卷调查 的形式 ,对不 同年级 的本科生
进行 随机调查 共发放问卷 1200份 .收 回问卷 118O 非常重要.必须要进行课外阅读
份 ,其 中填写无效或是空 白问卷 300份 ,有效 问卷 课外阅读与学习不冲突时可阅读
880份 ,问卷有效率 74.58%。 课外阅读对专业有帮助才阅读
学业允许情况下可适当阅读
二 、结果与分 析
课外阅读不重要.不需要
(一)来馆 目的和使用频率 0 100 200 300 400 500
(人)
在调查来馆 主要 目的时 .近 80%的学生选择来
图1 对课外阅读的认知
图书馆是 自习、做作业 ,其次是借书 、还 书和在
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