医学生课外阅读倾向调查与分析.pdf

南京医科大学学报 (社会科学版) 第 3期 总第 68期 · 244 · ACTAUNIVERSITATISMEDICINALISNANJING(Socia1Sciences) 2015年 6月 医学生课外阅读倾向调查与分析 季 敏 (南京医科大学图书馆，江苏 南京 211166) 摘 要：课外阅读是提高大学生人文素质的重要方式之一。文章对南京医科大学 l～3年级本科 生课外阅读动机、课外阅读时间和阅读量、课外阅读 内容等进行问卷调查，通过调查数据了解医学 生课外阅读现状并通过分析探讨医科院校进行阅读推广的有效策略。 关键词：医学生：课外阅读：阅读推广 中图分类号：G455 文献标志码：A 文章编号：1671—0479(2015)03—244—003 doi：10．7655／NYDXBS 医乃仁术 ．医疗卫生从业者尤其 需要科学和人 (二 )课 外 阅读 的认 知 与动机 文 的双重修养 。医学 的本质是 以人为本 ，人文精神 调查数据显示 ．大 多数学生认为课 外 阅读应服 的培养和人文素质 的提高是 医学教 育不懈追求 的 目 从于专业 学 习 ．近 四分之一 的受访者则坚持 ．课 外 阅 标 。而 阅读是汲取精神营养 、提高人文素质 的有效 读非常重要所 以必须进行 (图 1)。这表 明医学生在 手段 。重视大学生 的阅读 ．对增强 当代大学生人文 主观上有很强 的求知欲 ．对课外 阅读呈现很高 的认 功底 ，培养其创新意识 ．提高其人文素质具有重要意 同 学生进行课 外 阅读 的主要 目的偏重于开 阔视野 义 _1¨。因此 ．重视课 外 阅读 ．引导医学生 阅读健康经 和提升 自身文化素养 ，其次是为 了娱乐消遣 ．而为 了 典书籍 ，是提高医学生人文修养 的重要方式之一 。 应试 、考研和求职 的也不少 。这表 明当前 医学生 的阅 读动机存在功利性倾 向 医学生 的专业学 习还是十 一 、 调查对 象与方法 分勤奋扎实 的 ．这是 医学生求学状态 的 良l生特征 ．但 本调查 主要 以南京医科大学江 宁校 区 14个学 同时这也表 明阅读对 医学生 的全面滋养作用并没有 院 、1～3年级本科生为研究对象 。于 2014年世 界读 书 得 到充 分发挥 日期 间 ．采用 问卷调查 的形式 ，对不 同年级 的本科生 进行 随机调查 共发放问卷 1200份 ．收 回问卷 118O 非常重要．必须要进行课外阅读 份 ，其 中填写无效或是空 白问卷 300份 ，有效 问卷 课外阅读与学习不冲突时可阅读 880份 ，问卷有效率 74．58％。 课外阅读对专业有帮助才阅读 学业允许情况下可适当阅读 二 、结果与分 析 课外阅读不重要．不需要 (一)来馆 目的和使用频率 0 100 200 300 400 500 (人) 在调查来馆 主要 目的时 ．近 80％的学生选择来 图1 对课外阅读的认知 图书馆是 自习、做作业 ，其次是借书 、还 书和在