美国小学语文课外作业的启示.pdf

2012年第l9期(总第187期) ～ ～ … 一 一 … ～ … 一 一 美国小学语文课外作业的启示 陈雅风 云南师范大学，-X-南 昆明 650000 课外作业也称家庭作业，是学生课堂学习的自然延伸 。 还有与家长和邻居谈历史、谈时事、读报纸、写信，和祖父谈 课外作业是教学设计不可缺少的组成部分，而课外作业负 有关遗产的话题，还鼓励他们创造性地设想其他有趣的活 担过程 问题也是由来 已久。在新课改之下，如何让我们的 动，让作业内容切合实际并具有一定的社会实践意义。美 小学语文作业更有效?他山之石可以攻玉，本文主要是通 国语文课外作业不仅仅能为学生带来学习的兴趣，体验生 过对美国小学语文的课外作业的研究，以期对我国的小学 活的真谛，而且能够帮助学生建构知识，增强对所学概念的 语文课外作业的有效设计等问题给以一定的指导和借鉴。 理解 。 一 、 内容丰富，形式新颖 三、注重培养技能 美国的小学语文作业很少出现单独的背诵、纯粹的抄 美国的教育界在学生培养上更侧重于能力的培养，这 写等形式的作业，而是大多以一个大题 目讲诸多不同类型 种要求也可 以在语文课外作业中体现。 的作业有机的整合起来，形成一个完整的内在紧密的作业 1．促进学生的观察能力 体系，内容非常丰富。在作业 《比萨斜塔会倒下吗?》中让 美国语文教育非常重视观察能力的培养，如通过听故 学生研究比萨斜塔，写一篇关于它的历史的报告。然后从 事 “哈里森阿拉斯加探险队”在 1899年为时两个月探险过 物理的角度去考察它为何倾斜，是否有一天真的会倒下? 程中的收获和科学家们的杰出发现，来引入有关植物收藏、 最后准备一次去意大利的旅游，设计旅游行程图，并进行经 植物描绘、植物挑选和分类的知识，并学习观察和记录植物 济预算。这样，学生在学习过程中将要进行 1．在网上学习 样本的细节、使用分类入门和时代考察指南来辨别植物、按 认识 比萨斜塔；2．写一篇关于斜塔历史的报告；3．学习函数 照保存和展示 目的来给标本分类。 计算器的用法，并计算斜塔的高度；4．学习如何使用 “几何 2．日常生活所需的知识 画板”，并使用该软件探讨 比萨斜塔倾斜的原因；5．写一篇 美国小学的学习的知识大多是 日常生活中所需要的知 分析结果的报告；6．通过网络准备一次去意大利的旅游，设 识，让学生认识到学习的价值，提高他们学习的积极性。如 计旅游行程图，并进行经济预算。这样的一次作业就不仅 学习有关水果的问题，通过不同水果的展示来定义 “健康”， 仅包括语文的内容，还涵盖了数学、物理的知识，内容极其 然后思考所展示的食物哪种含有的矿物质和维生素最多? 丰富。 含水呢?含糖分呢?哪种食物比别的更方便可取?为什 美国的小学语文作业形式新颖，充分利用所有的资源 么?以此提出有关食物的科学性的问题。 为教学服务。例如，三至四年级的作业 班《级宠物写博客》， 3．促进学生的问题解决能力 学生选一个班级宠物或假象一个宠物，利用其观察事物的 美国非常重视 问题解决能力的培养，不仅要发现 问题， 角度，描述班级所发生的事件 。教师指定网站，给学生提供