8艰难的国运与雄健的国民导学案.docVIP

艰难的国运与雄健的国民 学习目标： 理解文中精彩的比喻所蕴含的深刻含义和强烈的感情 学习过程 一、积累运用 1关于作者：李大钊，字守常，河北乐亭人1907年入天津法政专门学校学习，1913年赴日本，就读于早稻田大学为中国共产党的创始人之一1927年4月28日，李大钊被奉系军阀张作霖杀害于北京，时年仅三十八岁李大钊不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人他的诗文被鲁迅誉为革命史上的丰碑著作有《守常文集》（1939年出版）、《李大钊选集》（1959年出版）、《李大钊诗选注》 2读准下列字音：　 逼狭 崎岖 阻抑 险峻 回环曲折 亦复如是 一泻万里 3、解释下列词语：　　 逼狭： 崎岖： 阻抑： 回环曲折： 亦复如是： 二、 1、课文题目为“艰难的国运与雄健的国民”，那什么是“艰难的国运”？请大家在原文中找出答案。（相互讨论后发言） 教师明确：第四节中“中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路”，第五节中“目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进”，都可以看到中华民族千疮百孔、步履维艰。 2、那