九年级数学上24211点与圆的位置关系课件人教版课件.pptxVIP

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  • 2017-05-27 发布于重庆
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九年级数学上24211点与圆的位置关系课件人教版课件.pptx

九年级数学上24211点与圆的位置关系课件人教版课件

24.2.1 点与圆的位置关系;;;点与圆的位置关系;;巩固新知;; 1、平面上有一点A,经过已知A点的圆有几个?圆心在哪里? ; 2、平面上有两点A、B,经过已知点A、B的圆有几个?它们的圆心分布有什么特点? ; 1. 经过不在同一直线上A、B、C三点的圆有几个?圆心在哪里? ;经过三角形三个顶点可以画一个圆,并且只能画一个.;;;;上面的证明“过同一条直线上的三点不能做圆”的方法与我门以前学过的证明不同,它不是直接从命题的已知得结论,而是假设命题的结论不成立(即假设过同一条直线上的三点可以作一个圆),由此经过推理的出矛盾,由矛盾判定假设不正确,从而得到原命题成立,这种方法叫做反正法.;;; 唐朝的铜镜是中国铜镜中的精品。江西省文物考古研究所日前从玉山县一座唐代墓葬中出土了半面铜镜,那么你有什么方法使得它能“破镜重圆”呢?; 如何解决“破镜重圆”的问题:;;设⊙O 的半径为r,点P到圆心的距离OP=d,则有:;补充:你强,我更强! 1. 如果直角三角形的两条直角边分别是6,8,你能求出这个直角三角形的外接圆的半径吗?是多少? 2.在△ABC中,AB=AC=13,BC=10,试求这个三角形的外接圆的面积.

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