全程复习方略福建省长泰县第二中学高考语文总复习4.3 散 文课件.pptVIP

③遥远的10世纪，宋朝汉人和辽国胡人在荒凉的战场上连年交战。杨四郎家人一一壮烈阵亡，自己被敌人俘虏，娶了敌人的公主，在异域苟活15年。铁镜公主聪慧而善良，异乡对儿女已是故乡，但四郎对母亲的思念无法遏止。悲剧的高潮就在四郎深夜潜回宋营探望老母的片刻。卡在“汉贼不两立”的政治斗争之间，在爱情和亲情无法两全之间，在个人处境和国家利益严重冲突之间，已到中年的四郎跪在地上对母亲痛哭失声：“千拜万拜，赎不过儿的罪来……” ④我突然觉得身边的父亲有点异样，侧头看他，发现他已老泪纵横，泣不成声。 ⑤父亲16岁那年，在湖南衡山乡下，挑了两个空竹篓到市场去，准备帮母亲买菜。路上碰见国民党政府招兵，这16岁的少年放下竹篓就跟着去了。此后在战争的炮火声中辗转流离，在两岸的对峙中仓皇度日，70年岁月如江水漂月，一生不曾再见到那来不及道别的母亲。 ⑥他的眼泪一直流，一直流。我只好紧握着他的手，不断地递纸巾。 ⑦然后我发现，流泪的不只他。斜出去前一两排一位白发老人也在拭泪，隔座陪伴的中年儿子递过纸巾后，将一只手环抱着老人瘦弱的肩膀。 ⑧谢幕以后，人们纷纷站起来，我才发现，啊，四周多是中年儿女陪伴而来的老人家，有的拄着拐杖，有的坐着轮椅。他们不说话，因为眼里还有泪光。 ⑨中年的儿女们彼此不识，但是在眼光接触的时候，沉默中仿佛已经交换了一组密码。是曲终人散的时候，人们正要各奔东西，但是在那个当下，在那一个空间，这些互不相识的人变成了一个关系紧密、温情脉脉的群体。 ⑩从《四郎探母》，我如醍醐灌顶似的发觉，是的，我懂了为什么《伊底帕斯王》能在星空下演两千年仍让人震撼，为什么《李尔王》在400年后仍让人感动。 ?文化，或者说，艺术，做了什么呢？ ?孤独的个人为自己说不出的痛苦找到了名字和定义。少小离家老大失乡的老兵们，从四郎的命运里认出了自己不可言喻的处境，认出了处境中的残酷和荒谬，而且，四郎的语言“千拜万拜，赎不过儿的罪来”，为他拔出了深深扎进肉里无法拔出的自责和痛苦。艺术像一块沾了药水的纱布，轻轻擦拭他灵魂深处从未愈合的伤口。 ?艺术使孤立的个人，打开深锁自己的门，走出去，找到同类。他发现，他的经验不是孤立的而是共同的集体的经验，他的痛苦和喜悦，是一个可以与人分享的痛苦和喜悦。孤立的个人因而产生归属感。 ?零散的、疏离的各个小撮团体找到连结而转型成精神相通、休戚与共的社群。《四郎探母》把本来封锁孤立的经验变成共同的经验，塑成公共的记忆，从而增进了相互的理解，凝聚了社会的文化认同。白发苍苍的老兵，若有所感的中年儿女，或者对这段历史原本漠然的外人，在经历过《四郎探母》之后，已经变成一个拥有共同情感而彼此体谅的社会。 ?珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。而公民社会，因为不倚赖皇权或神权来坚固它的底座，因此文化便是公民社会最重要的黏合剂。 【整体剖析】 1.借助有效信息抓主旨。 看题目：“如果你为四郎哭泣”是假设复句的__________部分，它引发我们思考会有怎样的结果。 看开头：由开头可知文章中心是谈______________________的问题。 看结尾：结尾照应开头，通过打比方，形象地回答了“文化为什么重要”的问题：文化便是公民社会最重要的__________。 2.抓住关键语句理思路。 （1）文章思路非常清晰，一目了然。第②～⑧段叙述______ __________________的故事，表现了戏剧艺术强大的感染力。然后从第⑨段开始，集中论述________________________，回答文章开头提出的问题。 （2）第??两段，第?段写______________________，第?段谈____________________________________________。 3.分析形象画面悟意境。 《如果你为四郎哭泣》是因事见理，具体描述__________的情景，写父亲流泪，写____________________流泪，写_______ _____________，形成动人的艺术画面，突出表现《四郎探母》的艺术魅力，为后面论述文化的重要性做了很好的铺垫，增强了文章的说服力和感染力。 4.品味局部语言析含意。 《如果你为四郎哭泣》结尾一段以____________________设喻，形象地说明了文化的重要性。而“柔弱”和“强韧”准确地写出了文化的特点：_________________。从而突出了本文的主旨：文化重要。 【自我核对】 1.条件　文化为什么重要　黏合剂 2.（1）父亲看戏流泪　文化的重要性（2）文化艺术使孤立的个人找到同类　文化能使零散的、疏离的小团体连结并转型成精神相通、休戚与共的社群