名师导学2015高考数学一轮总复习6.40 含参变量不等式问题课件 理.pptVIP

* Ｂ * Ｃ　 * A * Ｄ * Ｃ * ３　 * （－２,３） * * * * * * * * * Ｃ　 * Ａ　 * * （－１，１） * * ［－３，２） * * * * * ２ * * * * * Ｂ　 * 第六章　不等式、推理与证明 第40讲　含参变量不等式问题 【学习目标】了解参变量的含义，会解含参变量的简单不等式，会探究含参变量的不等式在某范围内恒成立等简单问题，从而培养分类与整合的数学思想． 【基础检测】已知0＜a＜1，log(1－x)log则() 　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．0x1 B．xC．0x D.x1 【解析】loga(1－x)log得到解得0x 2．已知p＝a＋(a＞2)，q＝(x∈R)，则p，q的大小关系为) A．p≥q B．p＞q C．p＜q D．p≤q 【解析】p＝a＋＝(a－2)＋＋2≥2＋2＝4，当且仅当a＝3时，取得等号；而由于x－2≥－2，故q＝＝4，当且仅当x＝0时，取得等号，故p≥q. 3．对于满足0≤a≤4的实数a，使x＋ax4x＋a－3恒成立的x的取值范围是_____________________． 【解析】原不等式等价为x＋ax－4x－a＋30x2＋ax－4x－a＋30，所以a(x－1)＋x－4x＋30，令f(a)＝a(x－1)＋x－4x＋3，则函数f(a)＝a(x－1)＋x－4x＋3表示直线，所以要使f(a)＝a(x－1)＋x－4x＋30，则有f(0)0，f(4)0，即x－4x＋30且x－10，解得x3或x－1，即不等式恒成立的x的取值范围为(－∞，－1)∪(3，＋∞)． 4．已知函数f(x)＝x－|x|，若f(－m－1)f(2)，则实数m的取值范围是____________． 【解析】因为f(－x)＝(－x)－|－x|＝x－|x|＝f(x)，所以函数f(x)为偶函数．所以f(－m－1)＝f(m＋1)，因为m＋1≥1，21且f(x)在[1，＋∞)上为增函数，所以m＋12，解得－1m1. 【知识要点】含参变量不等式的基本类型Ⅰ：解含参变量的不等式(或组)问题．此类数学问题求解时，既要遵循解常系数不等式的一般途径和算法思想，又要根据问题情境恰当选择某种标准，应用分类讨论思想，针对参变量在不同区域取值时求得不等式的解集．类型Ⅱ：含参变量的不等式恒成立问题，一定要清楚选谁为主元，谁为参数．一般地，知道谁的范围，就选谁当主元，求谁的范围，谁就是参数．对于二次不等式恒成立问题，恒大于0就是相应的二次函数的图象在给定区间x轴的上方，恒小于0就是相应的二次函数的图象在给定区间x轴的下方． 【解析】由得，要使解集中只有一个整数解－2，则由(x＋k)(2x＋5)0可知，不等式(x＋k)(2x＋5)0的解为－－k，且－2－k≤3，即－3≤k2，所以k的取值范围是[－3，2)． 一、含参变量的不等式的取值范围问题(1)若不等式组的解集中整数解只有－2k的取值范围是______________． (2)已知x，y为正实数，满足1≤lg xy≤2，3≤lg，求lg(x)的取值范围． 【解析】设a＝lg x，b＝lg y，则lg(xy)＝a＋b，lg＝a－b，lg(x)＝4a＋2b，设4a＋2b＝m(a＋b)＋n(a－b)，解得又∵3≤3(a＋b)≤6，3≤a－b≤4.∴6≤4a＋2b≤10.即lg(x)的取值范围为[6，10]． 已知集合A＝{x|x－(3a＋3)x＋2(3a＋1)＜0，x∈R}，集合B＝(1)当4时，求实数a的取值范围；(2)求使B的实数a的取值范围． 【(1)若4∈B，则＜0＜－或＜a＜4.当4时，实数a的取值范围为[－，]∪[4，＋∞)． (2)∵A＝{x|(x－2)(x－3a－1)＜0}，B＝{x|a＜x＜a＋1}．当a＜时，A＝(3a＋1，2)，要使B，必须此时－1≤a≤－，当a＝时，A＝，使B的a不存在．当a＞时，A＝(2，3a＋1)，要使B，必须此时2≤a≤3.综上可知，使B的实数a的取值范围是[2，3]∪ 【点评】解含参数的一元二次不等式 二、含参变量的不等式恒成立问题(1)设函数f(x)＝x－，对任意x∈[1，＋∞)，f(mx)＋mf(x)0恒成立，则实数m的取值范围是_____________． 【解析】由题意得f(mx)＋mf(x)0可化为2mx＋，①当m0时，不等式可化为x＋，∴[1，＋∞)，上述不等式不成立，这样的m不存在；当m0时，不等式①可化为x＋[1，＋∞)，x有最小值1.＋，解得m∈(－∞，－1)∪(1，＋∞)．－1，即m的取值范围为(－∞，－1)． (2)不等式a＋3b(a＋b)对任意a，b∈R恒成立，则实数λ的最大值为_____． 【解析】因为要求λ的最大值，所