课堂新坐标教师用书高中物理2.8 逻辑电路和控制电路同步备课课件 教科版选修3-1.pptVIP

逻辑关系的实际应用 A(UA) B(UB) Z 1 1 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 0 0 菜 单 课时作业 课前自主导学 JK · 物理 选修3-1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 ●教学流程设计 演示结束 课　标　解　读 重　点　难　点 1.初步了解简单的逻辑电路及表示符号． 2.通过实验理解“与”、“或”、和“非”门电路在逻辑电路中的结果与条件的逻辑关系，会用真值表表示一些简单的逻辑关系． 3.初步了解集成电路的作用及发展情况． 4.通过简单的逻辑电路的设计，体会门电路的实际应用. 1.知道最基本的逻辑电路“与”门、“或”门、“非”门．(重点) 2.知道各种逻辑电路真值表的填写(重点) 3.能综合运用本节知识设计逻辑电路．(难点) 开关“与”电路 都满足 开关“或”电路和开关“非”电路 有一个条件 相反 用二极管实现“与”电路和“或”电路 二极管 三极管 集成电路 高 快 三种逻辑电路的对比 菜 单 课时作业 课前自主导学 JK · 物理 选修3-1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标