随堂优化训练2014九年级化学上册第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究课件 新版新人教版.pptVIP

(5)当装置 C 中收集满 CO2 时，关闭止水夹 K1，打开止水 夹 K2，把注射器 D 中的 5 mL 浓 NaOH 溶液压入到装置 C 中， 化学方程式为：________________________________，观察到 的现象是___________________________________________。 (6)小平同学认为证明 CO2 与 NaOH 反应，还应把注射器内 D 中浓 NaOH 溶液换成________ ，再做一次实验，其目的是 ________________________。 * 答案：(1)干燥二氧化碳气体 (2)图略(b 延长接近集气瓶底部) (3)A、B c (4)紫色石蕊溶液变红 装置 E 中红色石蕊溶 (5)2NaOH＋CO2===Na2CO3 ＋H2O 液会倒吸入装置 C 中 (6)5 mL 水 作对照实验 * 3．(2011 年四川眉山改编)通过一年的化学学习，你已经掌 握了实验室制取气体的一些规律。以下是老师提供的一些实验 装置，请你结合下图回答问题： (1) 写 出 实 验 室 制 备 二 氧 化 碳 的 化 学 方 程 式 ： _____________________________________________________； (2)选择____________装置组合来制备和收集氧气(填字母 编号)； * (3)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体。将 收集满氨气的试管倒扣在水槽中，观察到的现象是 _____________________________________________________； (4)实验室用加热氯化铵与氢氧化钙的固体混合物来制取 氨气，应选择的反应发生装置是________(填字母编号)。 点拨：实验室制取气体的发生装置及收集装置如何选择， 要根据所制取气体的性质分析，灵活选取。 答案：(1)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O (2)BC(或 BD、AC、AD) (3)试管中液面上升直至充满整支试管 (4)A * 课题 2 二氧化碳制取的研究 * 1．默写出实验室制取氧气的三个化学方程式： (1)_______________________________________； (2)______________________________________； (3)______________________________________。 2H2O2 2H2O＋O2↑ 2KClO3 2KCl＋3O2↑ 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑ * 2 ． 实 验 室 制 取 二 氧 化 碳 所 用 的 药 品 是 _______ 和 ________________________，化学方程式为：________________ __________________。收集方法采用________________，这是 因为二氧化碳①__________；②___________。验满的方法是 ______________________________________________________。 稀盐酸 石灰石(或大理石) CaCl2 ＋H2O＋CO2↑ 向上排空气法 比空气重 能溶于水 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条立即熄灭，证明已收集满 CaCO3 ＋2HCl=== * 【小试身手】 1．区分 O2、H2、CO2 三种气体最简便的方法是( )。 A．将气体通入澄清石灰水 B．将气体通过红热的铜网 C．将气体通过灼热的氧化铜 D．用燃着的木条伸入集气瓶中 解析：用燃着的木条分别伸入装有 O2、H2、CO2 的集气瓶 中，O2 能使燃着的木条燃烧更旺；H2 遇燃着的木条被点燃，可 能会出现爆鸣声；CO2 能使燃着的木条熄灭。 答案：D * )。 2．检验集气瓶中的 CO2 是否收集满的正确方法是( A．向瓶内倒入澄清石灰水振荡 B．在瓶口闻其气味 C．将带火星的木条插入瓶里 D．将燃着的木条放在瓶口 答案：D * 实验室制取气体装置的选择 【知识精讲】 1．实验室制取气体的设计思路。 (1)药品的选择原则：选择反应速度适中、价格便宜、来源 广泛、污染少、实验安全、制得的气体纯净的药品。 (2)实验装置的设计：根据反应原理和药品的状态，以及反 应条件设计装置。装置设计要简单，要便于控制和操作。 * 2．实验室制取气体装置的选择。 (1)发生装置的选择。 (2