对待学生得像对待自己的孩子一样.doc

对待学生得像对待自己的孩子一样 我作为一名教师，带出了一批又一批学生，如今自己的两个孩子也已大学毕业。在教育学生和教育孩子的同时，让我彻底悟出了一个道理，那就是对待学生就得像对待自己的孩子那样，给学生以母亲般的爱、母亲般的关怀，才能消除学生对你的一切防备，才能从内心接受你和你的教育。 在和学生相处的日子里，我总能感受到来自学生的感动。他们的一句话、一个动作、一种行为、一丝笑容都会让我在有意无意间让我感到满足与幸福。教学中也时常又让我闹心的时候，但我从不会与学生针锋相对，因为我深知他们是孩子，是一群需要我们大人调教的孩子。学生的作业本出现错别字或不能按时完成作业的、或不认真听课的时候，我从来都不会严厉斥责，而是找他们谈心，通过沟通之后，再去解决问题，并借助各种手段督促学生改正其不良行为，比如我会借学生的本子，给他们写他们当日的表现怎么样？告诉他们怎么纠正等，时时提醒他们要不断进步。久而久之，我就成为了学生的导航灯，只要他们迷失自我的时候，我就及时为他们指明方向。 关注每一位学生的发展是新课程改革的核心理念，也正是我们的教育目标。在我的班级里有一名学生他叫西艾力，学习很刻苦，是所有老师眼中的好学生。但我发现他不太愿意和学生玩，冬天的时候，也只穿一身单衣。于是，我就找他谈心。为了进一步了解他家的情况，我就让他带我去他家。到他家之后，我才发现，原来他家极其贫困，父亲病重，兄妹三个都在上学。因为穷，亲戚朋友都断绝与他家的交往，后来他们家就越过越穷，都不能够给孩子买件新衣服。我得知这些情况后，就把我孩子穿过的衣服送到他家，让他知道老师会尽最大努力帮助他。之后的日子里，我就发现他有一些改变，比如愿意和同学们玩了，愿意和老师讨论问题了，而让我欣慰的是我还能收到他给我的信，虽然字数不多，但足以证明他愿意敞开心扉，不做孤独的小鸟。 西艾力只是我三十多年教过的无数个学生当中的一个学生，但像西艾力这样的家境的学生有千千万万个，如果作为老师的都能够像对待自己的孩子一样给予他温暖，给予他帮助，是不是就能够改变他的命运，给他创造一个美好的未来呢