山东荣成市第二实验中学六年级思想品德上学期期中试题五四学制.docVIP

山东荣成市第二实验中学2013-2014学年六年级思想品德上学期期中考试试题（五四学制） （时间：60分钟 满分：100分） 一．单项选择题（下列各题选项中只有一项最符合题意，每小题2分，共60分） 1．人的生命不同于单纯物质性的生命，它是具有极大可塑性的开放体，它能够在天地之中，从众多的可能性中选择方向，不断地塑造和建构自身。这表明、 A．人类能够创造生命 B．每个人的生命都是一样的，没有独特之处 C．人与自然都具有生命 D．人的生命具有独特性，具有智慧和创造力 2．当我们看见小草翠绿、树影婆娑，听见虫鸣鸟叫、人群喧闹，闻到清新空气、百花芳香时，我们感到万物欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就要 ①不断改善我们的生活质量，将其他生命赶跑 ③去关爱与呵护周围的生命 ③人类的生命是宝贵的，应该高高在上 ④关爱自己、关爱社会、关爱自然 A．①② B．②③④ C．②④ D．①②③④ 3．庄子说：“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。”这句话说明 A．一个人的生命是不可重复的 B．人生易老，人的生命是短暂的 C．生命是一个过程 D．人最宝贵的是生命 4．世界上没有完全相同的两片叶子，每个人的生命也是独一无二的。因此，我们每个人更应 ①珍爱自己的生命 ②发挥自己的优势 ③正确认识自我 ④展现自己独特的风采 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 5．珍爱生命，善待生命，是重要的人生态度。我们青少年在“珍爱”和“善待”生命的问题上，你认为下列说法正确的有 ①要学会依法保护自己的生命健康权，增强自我保护意识，提高自我保护能力 ②要避免意外和危险的发生，无论遇到怎样的危机和挫折，都不能放弃生存的希望 ③要爱护尊重他人生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手 ④要树立人与自然相互依存、和谐相处的生态道德观念，养成爱护环境，保护动植物的行为习惯 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 6．人最宝贵的是生命。因为 ①人是生命的主宰 ②人的生命和其他动物的生命不同，人的生命只有一次 ③生命是人们享受一切权利的基础 ④生命是创造有意义人生的前提 A．①③④ B．①② C．③④ D．①②③④ 7．下面能体现人的生命宝贵的有 ①人的生命一旦失去不会再来 ②人的生命是短暂的 ③人的生命和动物不同 ⑤人是自然界的一部分 A．①③ B．②④ C．②③ D．①② 8．世界因生命而精彩，每种生命都有其存在的意义与价值，多种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。下列想法或做法体现这种观点的有 ①班上同学给公园草坪放了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰” ②尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身 ③人类为了更好地发展经济，可以破坏自然 ④我们要积极保护珍稀野生动物，因为他们是与我们同住地球家园的朋友 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 9．主动帮助有困难的同学，自觉把垃圾送到垃圾箱里，帮助父母分担家务……这体现了实现人生价值的重要途径是 A．创造和奉献 B．热爱生活 C．只做微不足道的事情，不好高骛远 D．从日常生活的点滴小事做起 10．“花有常开日，人无再少年”，“百年容易过，青春不再来”，“莫等闲，白了少年头”等诗句，说明了我们应该努力珍惜青春时期，这是因为它是 ①人生的春天，是孕育理想、确立志向的最佳时机 ②朝气蓬勃，斗志昂扬，充满激情的美好时光 ③思维活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能，开发人生智慧的关键时期 ④人生事业最辉煌的时期 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 11．青少年之所以要树立远大理想，是因为 ①理想是人生的奋斗目标 ②理想是人生的明灯 ③理想是催人奋进的物质力量 ④理想是伟大人物才具有的优良品质、 A．①②③ B．②③④ C．①② D．③④ 13．随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值最有意义。下面观点你赞同的是 ①生命的意义不在长短，在于内涵 ②人的一生是短暂的，只有尽情享乐才不枉此生 ③生命的价值体现在对他人和社会的奉献中 ④只有获得地位和金钱，积累更多的财富和荣誉才能延伸生命的价值 A．①②③④ B．①②③ C．①③ D．①③④ 14．伯纳德·马拉默德说过：“一个人如果认为自己在一