江苏省丰县初级中学八年级物理下册第八章 运动和力《第3节 摩擦力》课件 新版新人教版.pptVIP

第八章　运动和力第3节　摩擦力 * 导入新课 在雪地上行走 静止在手中的水杯 思考：这些现象都与什么有关？摩擦总是阻力吗？摩擦总是有害吗？ * 摩擦力 动手做一做 1．手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。 2．手平放在桌面上，用力推或拉，但保持手不动，感受有没有一个阻碍手运动的力。 3．手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。 * 摩擦力 用两个牙刷，毛对毛合在一起，并产生相对运动，让学生看到两个牙刷的毛分别产生向不同方向的弯曲。 思考： 1．摩擦力是在什么情况下产生的？ 2．摩擦力的作用点在哪里？ 3．摩擦力向什么方向？ 4．摩擦力的作用是什么？ * 摩擦力 摩擦力的产生：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，会在接触面上产生阻碍物体相对运动力。 摩擦力的作用点：在两个物体的接触面上。 摩擦力的方向：与物体相对运动的方向相反。 摩擦力的作用：总是阻碍物体间的相对运动。 * 测量滑动摩擦力 演示：把木块放到水平桌面上，弹簧测力计通过绳子拉着木块前进。 思考：木块在水平方向上受到哪些力？画出力的示意图，怎样知道木块所受摩擦力的大小？ * 实验 测量滑动摩擦力 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 f = N 测量滑动摩擦力 * 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。请你猜测：滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？ 研究影响滑动摩擦力的因素 * 实验 研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜 想 滑动摩擦力大小可能与： 物重； 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； …… 实验方法 控制变量法 研究影响滑动摩擦力的因素 * 弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码、粗糙程度不同毛巾、棉布、长木板。 实验器材 实验设计 每次只改变可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。 研究影响滑动摩擦力的因素 * 实验记录表（供参考） 次数 接触面的材料 压力变化情况 摩擦力（N） 1 木块与木板 不变 2 木块与棉布 不变 3 木块与毛巾 不变 4 木块上放1个钩码，再放到木板上 变大 5 木块上放2个钩码，再放到木板上 最大 研究影响滑动摩擦力的因素 * 影响滑动摩擦力大小的因素： 1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 研究影响滑动摩擦力的因素 * 实验次数 木块放置方式 接触面积大小 弹簧测力计示数 (N) 摩擦力大小(N) 1 平放 大 2 侧放 小 3 立放 最小 滑动摩擦力大小与速度大小、接触面积大小无关。 摩擦力与物体运动速度和接触面面积是否有关？ 研究影响滑动摩擦力的因素 * 在许多情况下摩擦是有用的。 传送带 走路 拔河 摩擦的利用与防止 * 增大摩擦的方法： 增大压力 增大接触面粗糙程度 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 怎样增大有益摩擦？ 摩擦的利用与防止 * 很多时候摩擦又是有害的，你还知道那些地方需要减小摩擦？ 巨石下垫圆木 摩擦的利用与防止 * 减小摩擦的方法： 减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开 加润滑油 气垫船 摩擦的利用与防止 * 课堂小结 摩擦力 摩擦力的产生条件 摩擦力的方向 滑动摩擦力的大小因素 接触面压力的大小 接触面的粗糙程度 摩擦力的利用和防止 增大摩擦 减小摩擦 *