江苏省丹阳市云阳学校九年级数学上册《1.3一元二次方程根与系数关系》复习学案无答案（新版）苏科版.docVIP

1.3 一元二次方程根与系数关系 班级： 姓名： 学号 【学习目标】 1. 熟练掌握一元二次方程根与系数的关系； 2. 灵活运用一元二次方程根与系数关系解决实际问题． 3. 提高学生综合运用基础知识分析解决较复杂问题的能力． 【学习重点】一元二次方程根与系数关系的应用． 【学习难点】正确理解根与系数关系的作用．通过本节课的学习，能更深刻地理解根与系数关系给解决数学问题带来的方便． 【教学时间】 （ 1 学时） 【教学手段】自学+讨论+互帮 【教学过程】 （一）感情调节（贯穿教学全过程）（二）复习一元二次方程的一般形式 自学内容一：根与系数关系的概念复习 1、若一元二次方程有两个实数根，那么 ， 。我们把这两个结论称为一元二次方程根与系数的关系，简称韦达定理。 2、如果一元二次方程的两个根是，则 ， 。 巩固练习： 1、知方程x的根是x和x，则= ；= 2、知方程x+3x－5=0的根是x和x，则= ；= 3、如果方程的根是x和x，则= ；= （变式）若α、β为实数且｜α+β－3｜+(2－αβ)2=0，则以α、β为根的一元二次方程为 。(其中二次项系数为1) 自学内容二：根与系数关系的应用 例1：的一个根是3，求方程的另一个根及c的值。 例2. 已知方程的根是x和x，求下列式子的值： （1） + （2） (四)释疑 （五）课堂检测： 1、填空：已知方程的两个根分别是x和x，则= , = . 2、方程的两个根分别是2与3，则 ， . 3、若是方程的一个根，则另一根和k的值为( ) A．，k＝－6 B．，k＝6 C．，k＝－6 D．，k＝6 4、两根均为负数的一元二次方程是( ) A． B． C． D． 5、以3和－2为根的一元二次方程是( ) A． B． 6、已知方程的一个根是2，求另一个根及c的值。 （六）知者加速 A层：1、以，为根的一元二次方程为 ， 2、已知两数之和为－7，两数之积为12，求这两个数。 B层：1、一个直角三角形的两条直角边长的和为6cm，面积为cm2，求这个直角三角形斜边的长 。 教学反思：