如何让文章成为诗意的世界.docVIP

如何让文章成为诗意的世界 诗意盎然、清新灵动的文字如一泓山泉拨动着读者的心弦，使得文章别具一格，楚楚动人。让诗意栖居文中，能在尺幅之间彰显出作者厚实的文化底蕴，充分展示自己的才情，显露不凡文采，轻松赢得高分。 一、串联经典古诗句。作文时，很多同学会借助小标题的形式行文，俗套的枯乏的小标题不但形同虚设还会适得其反，如写歌赞大自然的文章，习惯以“春”“夏”“秋”“冬”为小标题;写校园生活、家庭生活的文章，以“喜”“怒”“哀”“乐”作小标题。此类小标题泛滥，毫无美感与韵味，令人生厌。若能在古诗文上做点文章，定会流光溢彩，让人流连回味。如学生习作《四季圆舞曲》，就分别采撷了古诗文中写春夏秋冬的佳句穿插于文中作为小标题：“万紫千红总是春”“映日荷花别样红”“霜叶红于二月花”“千树万树梨花开”，以经典诗句串联全篇，新鲜而亮丽，别有洞天。再如习作《我深深感受到环境的呼唤》，同样是写环保的文章，但此文能独辟蹊径，以马致远《秋思》中的句子作为小标题：“枯藤老树昏鸦”“小桥流水人家”“古道西风瘦马”，如此标新立异，充满智慧，令人叫绝。 二、镶嵌古诗词名句。如果我们能把久经岁月磨练至今仍放出夺目光彩的古诗文名句镶嵌在作文中，定能增加文章的内涵和文采。请看： 阅读自然，阅读春夏秋冬。 读春，读“等闲识得东风面，万紫千红总是春。” 读夏，读“仲夏苦夜短，开轩纳微凉。” 读秋，读“空山新雨后，天气晚来秋。” 读冬，读“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。” 读一年四季，我们感受到了时光流逝的迅疾和生命的短促。 阅读自然，阅读雨露霜雪。 读雨，读“随风潜入夜，润物细无声。” 读露，读“盈盈荷上露，灼灼如明珠。” 读霜，读“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” 读雪，读“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。” 读万千气象，我们明晰了万物盛衰的规律和人生运行的轨迹。 单看这些脍炙人口的佳句就足以为作者的才情所折服，行文如行云流水，用语似珠玉落盘，真是美不胜收。只有平时用心积累，作文时方能信手拈来厚积薄发，显示我们宽广的阅读面和丰富的文化积淀。 三、打造诗化型语句。让笔下诗意流淌，除了直接引用经典诗句，我们还可以展开丰富的联想，任思绪飞扬，打造属于自己的充满个性的诗化型语句进行点缀，也能酿造色香味俱全的佳品。请看： 老牛的长尾无意一甩，一个未经构思的黄昏，就随乌鸦翅上的斜阳，飘落下来。 成群的白鹤聚散无常，一起在夕阳里，翅膀驮了霞光齐飞。 雪花，翩翩联联，轻轻悠悠，像洁白的鹤羽，装点着水瘦山寒的世界，一忽儿，银海一样的大地，玉龙一样的山峦，白珊瑚一样的树挂，缟素鳞鳞状的瓦楼，你映着我，我衬着你，真是个明光耀眼的玉雕的乾坤! 奶奶的童话，连同那遥远的歌，一块儿为我编织了睡意，把我送到一个星星与蝙蝠酿造的梦境中。 暖暖的阳光下，鲜活的生命正一瓣一瓣张开，林间的一群小鸟，把封闭了一冬的心愿播进了苏醒过来的河塘。 以上句子清新脱俗，意蕴丰厚，诗情飞扬，让人感受到浓郁的诗意。打造此类诗化型语句，要有奇崛的想象，能营造出诗情画意，才会给人美的享受。 精品