本科毕业设计中期检查表.docVIP

2016 届本科毕业设计（论文）中期检查表 专 业： 档案学 班 级： 档案BG121班 姓 名： XXX 学 号： 6111112125 题 目： 我国濒危语言的档案式保护研究 指导教师： XXX 平均每天用于毕业设计（论文）的时间： 5小时 接受指导教师指导次数： 8次 一、文献查阅情况 序号 文献名称 查阅的主要内容 1 戴庆厦；邓佑玲.濒危语言研究中定性定位问题的初步思考[J].中央民族大学学报 . 2001(02)：62～64 濒危语言的现状； 濒危语言的含义。 2 李锦芳.中国濒危语言研究及保护策略[J].浙江档案 . 2005(03)：22～24 1.濒危语言的含义； 2.中国濒危语言的研究价值。 3 孙宏开.重视少数民族语言与文化的记录和保护[J].满族研究.2006(01)：56～60 1.部分语言走向濒危是一个无法逆转的总趋势 2.采取实际步骤, 保存和保护濒危语言和文化 4 侯豫新.从“双语教育”看文化接触与认同——以濒危语言图瓦语为考察对象[J].西南民族大学学报(人文社科版).2010(03)：22～26 从图瓦语与汉语的接触看文化的适应性； 借鉴其中语言濒危的原因。 5 范俊军.少数民族濒危语言有声语档建设初探[J].中央民族大学学报(哲学社会科学版).2011(01)：79～82 采集濒危语言的原则； 建立濒危语言档案的原则。 6 吴碧宇；吴丽环.档案语言学视角下北镇方言调查的必要性及意义[J].兰台世界 . 2014(05)：93～94 记录北镇方言的必要性； 记录北镇方言的意义。 7 范俊军.少数民族濒危语言有声语档建设四论——关于语料采录和加工、技术培训等问题[D].贵州民族研究. 2015(01)：61～69 濒危语言活态口语采录的伦理问题； 录音环境和设备的使用。 8 支萍萍；李福君.浅谈彰显地域特色文化的方言档案[J].兰台世界.2015(02)：15～16 1.方言的重要性及其行动； 2.语言保护存在的困难。 9 支萍萍；李福君.建立方言档案,留住我们的乡音[J].兰台世界 . 2015(02)：29～31 建立方言档案的重要性； 方言档案建设的现状。 10 陈墨.口述历史与语言学[J]. 西南大学学报(社会科学版). 2015(04)：125～144 1采录方法； 2.采录原则。 11 田雪华.档案部门保护方言的路径选择[J].浙江档案 . 2015(07)：24～25 方言的重要性； 方言保护的途径。 12 许红花.少数民族濒危语言有声档案建设的可行性探讨[D].贵州民族研究. 2015(10)：194～197 1.少数民族濒危语言有声档案建设的可行条件； 2.少数民族濒危语言有声档案建设的可行途径。 13 张琦.档案部门方言保护工作探析[J]. 兰台世界 . 2015(29)：156～157 1.与语言相关的文件和重视程度； 2.语言濒危的原因和濒危语言拯救途径； 3.语言的作用。 14 高欢.中国濒危语言语料库建设初探_以广西融水诶话语料库为例[J].民族论坛. 2015(05)：97～99 1.诶话语料库的性质、建库方法和创新之处； 2.诶话语料库建设的主要环节。 15 辛儒；齐芳河北科技图苑