鲁迅与时间课文概括.docxVIP

教学片段：A 默读课文，直接感知鲁迅特点思考：你认为鲁迅是怎样对待时间的？找到课文中的句子说一说。师：确实，文章的众多字里行间，我们感受到的是：鲁迅抓紧时间、善挤时间！他对待时间，正如他自己所说的--------（引出重点句学，或先学：“时间，每天得到都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。”或先学：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”B深读课文，仔细回味●出示句子：时间，每天得到都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。先反复读句，指名读，集体读。然后分四步学习句子：（1）找：找出重点词句。（勤勉、懒散、悔恨。在这些词语下面加上小圆点。）（2）学：学懂词语的意思。训练：把词语的意思放到句中去说一说。（时间给勤奋的人会带来智慧和力量，而给懒散的人只能留下懊悔。）（3）联：联系课文内容。（找一找与句子有关的课文内容）先读一下课后练习例句中的内容，再引导学生学习讨论课文第一段的内容。阅读思考：哪些地方能看出鲁迅非常勤奋？（出示填空练习）鲁迅活了55年 一生写作640万字 写作时间18年 平均每年写35万多字讨论：1.鲁迅活了55年说明什么？（生命比较短暂）2.写作时间18年又说明什么？（写作时间也不是很长）3.但在这不长的时间里，鲁迅先生写了640万字，平均每年写了35万多字，这些具体数字说明了