中学生文明礼仪机制.docVIP

生发“中学生文明礼仪机制”的会议 会议时间 地 点 参会人员 记录人 主导人 2011年11月 校会议室 中学部发改组 李刚 陈银龙 发言记录： 让文明礼仪教育进课堂，各班确保每周开展一次文明礼仪教育课，授课者为各班班主任，要求有计划有总结。屈达庆提出，表决通过。 学校为提高文明礼仪知识普及程度，强化学生对文明礼仪知识理解更好践行，开展一次“文明礼仪知识竞赛“活动，采用笔试、问答、抢答等方式。向刚提出，表决通过。 班级内开展“查不文明陋习”，应做到学生自查自纠，告别不文明陋习，从我做起，心系团队，心系班级，心系学校 ，共同营造文明、和谐校园。叶朝孝提出，表决通过。 4、每个月团委联合校办室对每位学生仪表，每班公物保护等方面进行督促、记录、评比。陈金龙提出，表决通过。 5、学期结束，每班开展“文明仪表之星”评比活动。掀起人人争做一颗文明礼仪之星的风气。学校将评选出文明礼仪之班。罗程提出，表决通过。 6、此机制试用期为2011-2012学年第二学期。郑从国提出，举手表决通过。 7、此机制全员已表决通过，会后各发改组宣布落实执行。 初中生早读机制 机制主题词 生发时间 执行部门 监督人 主导人 辅导 2011年11月日 中学部发改组 向刚 陈金龙 “果行育德，德高为范”是新世界中英文学校德育工作的历程和真实写照。初中生德育工作落实到实处，应该落实到学生文明礼仪上，根据要求教育规范学生仪表言行，并每学期评选“文明班级”，为进一步贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，切实加强我校文明礼仪教育，提高学生文明礼仪素质，结合我校实际，提出“人人争文明，班班重礼仪”口号目标，特制定以下机制。 一、让文明礼仪教育进课堂，各班确保每周开展一次文明礼仪教育课，授课者为各班班主任，要求有计划有总结。 二、学校为提高文明礼仪知识普及程度，强化学生对文明礼仪知识理解更好践行，开展一次“文明礼仪知识竞赛“活动，采用笔试、问答、抢答等方式。 三、班级内开展“查不文明陋习”，应做到学生自查自纠，告别不文明陋习，从我做起，心系团队，心系班级，心系学校 ，共同营造文明、和谐校园。 四、每个月团委联合校办室对每位学生仪表，每班公物保护等方面进行督促、记录、评比。 五、学期结束，每班开展“文明仪表之星”评比活动。掀起人人争做一颗文明礼仪之星的风气。学校将评选出文明礼仪之班。 此机制，要求班级落实，人人参与。团委将团员组成“文明小分队”深入各个班级，查纠学生校内行为陋习。 与会共计 人签名画押 发改办意见：（或发改组意见：） 2011年 月 日 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；??在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，??为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，??为了他，走到她的身边叫一声“妈”，??大堰河，把他画的大红大绿的关云长??贴在灶边的墙上，??大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；??大堰河曾做了一个不能对人说的梦：??在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，??坐在辉煌的结彩的堂上，??而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”??…………??大堰河，深爱她的乳儿！??大堰河，在她的梦没有做醒的时候已死了。??她死时，乳儿不在她的旁侧，??她死时，平时打骂她的丈夫也为她流泪，??五个儿子，个个哭得很悲，??她死时，轻轻地呼着她的乳儿的名字，??大堰河，已死了，??她死时，乳儿不在她的旁侧。??大堰河，含泪的去了！??同着四十几年的人世生活的凌侮，??同着数不尽的奴隶的凄苦，??同着四块钱的棺材和几束稻草，??同着几尺长方的埋棺材的土地，??同着一手把的纸钱的灰，??大堰河，她含泪的去了。?