中学生文明礼仪知多少.docVIP

不学礼 无以立（第一课时） 一、 学生分析 在我国当前公民教育较为缺失的情况下，中学生对于礼仪这一概念以及内容认识不深，通过在课堂上让学生了解礼仪的概念、由来及作用，提高学生对礼仪的兴趣，从而提高学生的个人魅力和修养。 二、 教学目标： 1、 让学生了解礼仪的由来 2、 认识礼仪对中学生的积极意义和重要性 3、 让学生回想自己的言行举止，检查自己的礼仪名片上是否还有瑕疵。 二、 教学重点、难点 1、 能让学生喜欢上礼仪这门课程，并认识到礼仪的重要性。 2、 倡导学生在日常生活、学习中注意个人礼仪、提高自身的人格素养。三、教学内容一不学礼就不懂得怎样立身 礼仪是人们在工作、生活中所要遵循的礼节，它是一种约定俗成的规范，是为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德标准，是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的准则。 （礼节：在人际交往中所惯用的形式和规范。仪式：是礼的程序形式，指在一定场合举行的具有专门程序、规范化的活动。如：升旗仪式、颁奖仪式等 ??? 礼仪涵盖社会生活的各个方面。从内容上看，有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、带人接物等；从对象看，有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与做客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。 （二）礼仪名片 您的礼仪名片上是否还有瑕疵？对照以下的问题，请做出回答。 1、在和他人交谈时，你经常会说自己如何如何吗？ 2、若是在大街上或其他场合碰巧遇到你认识的人，你是否会主动上前打招呼？ 3、当你乘坐公共汽车时，是否有座位你就会去抢？当看到老幼病残乘客，你是否会主动给他们让座？ 4、从商店里买完东西回家后，突然发现粗心的售货员多找给你10块钱，你是沾沾自喜还是马上回去归还？ 5、在陌生人面前，你能经常面带微笑吗？ 6、当你做了一件好事可别人却误解你时，你是生气地再也不做了，还是默默地继续坚持到底？ 7、你爱喊别人的绰号吗？对于那些没有绰号的人，你是否正在琢磨给他起一个？ 8、周日，你正在家里打游戏机，刚好有亲朋好友来，你是不理会继续玩还是会中断游戏出来招呼朋友？ （三为什么要学礼仪？ 对个体 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应。 2、对社会 1）塑造组织形象，提高办事效率。 2）是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。 事例：《一口痰“吐掉”一项合同》 中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许地点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹…… 两天后，约瑟先生在给范厂长的信中写道: 尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我．．．．．． 行为习惯：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 文明礼仪是塑造个人形象的重要工具！ 个人形象也是一种品牌！ 请同学们谨记： 当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱！ 当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱！ 当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱！ 文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。 下面是古文鉴赏，不需要的朋友可以下载后编辑删除！！谢谢！！ 九歌·湘君?屈原??朗诵：路英君不行兮夷犹，蹇谁留兮中洲。?美要眇兮宜修，沛吾乘兮桂舟。?令沅湘兮无波，使江水兮安流。?望夫君兮未来，吹参差兮谁思。?驾飞龙兮北征，邅吾道兮洞庭。?薜荔柏兮蕙绸，荪桡兮兰旌。?望涔阳兮极浦，横大江兮扬灵。?扬灵兮未极，女婵媛兮为余太息。?横流涕兮潺湲，隐思君兮陫侧。?桂棹兮兰枻，斫冰兮积雪。?采薜荔兮水中，搴芙蓉兮木末。?心不同兮媒劳，恩不甚兮轻绝。?石濑兮浅浅，飞龙兮翩翩。?交不忠兮怨长，期不信兮告余以不闲。?朝骋骛兮江皋，夕弭节兮北渚。她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，??她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，??她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，??她含着笑，背了团箕到广场上去??晒好那些大豆和小麦，??大堰河，为了生活，??在她流尽了她的乳液之后，??她就用抱过我的两臂，劳动了。??大堰河，深爱着她的乳儿；