江苏如皋中学2015届高考地理一轮复习资料（三）.docVIP

2015届高考地理一轮复习资料（三） 考试要点 具体考试内容要求 地球运动的地理意义 地球自转、公转的方向、速度和周期 黄赤交角的地理意义 地球自转和公转的地理意义 第二部分 地球公转 【考点扫描】 一、公转特征 (1)在图中用箭头标出地球的公转方向(见上图)。 (2)写出地球由A点出发经B点再回到A点所用时间： 365日6时9分10秒。 (3)读图理解并掌握下表: ? 公转位置 时间 公转速度 A点 近日点 最快 B点 7月初 最慢 二、 黄赤交角及其影响 （1）α＝黄赤交角＝回归线的纬度数＝1/2太阳直射点移动的纬度范围＝极昼（夜）的最大纬度跨度范围＝1/2热带范围。 （2）β＝90°－2α＝北（南）温带范围。 （3）μ＝α＝90°－极圈的纬度数＝1/2晨昏线移动的纬度范围＝北（南）寒带的范围。 （4）太阳直射点移动范围和速度及其对五带范围的影响 黄赤交角为0，则太阳始终直射赤道，不会有太阳直射点的南北移动，就不会形成地中海气候、热带季风气候、热带草原气候等；地球上将不存在四季的更替现象，也不会出现五带。 【对点演练1】读图，完成（1）～（2）题。 （1）若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围 A. 0°～20°N B. 0°～20°S C. 20°N～23°26′N D. 20°S～23°26′S （2）若EF为地球公转轨道平面，PQ为地轴，下列变化可信的是 　A. 福州冬季均温升高 　B. 北温带范围变小 　C. 全球极夜范围扩大 　D. 悉尼（约34°S）夏季昼变长 【点睛】(1)地球围绕太阳公转，地轴的空间指向不变，始终指向北极星附近。 (2)太阳直射点的周年回归运动周期为365日5时48分46秒，应注意其与恒星年的区别。 三、地球公转的地理意义 （一）昼夜长短的变化 1.昼夜长短的规律 太阳直射点在哪个半球，哪个半球昼长夜短，且纬度越高昼越长。如下图所示： 2.昼夜长短的变化规律 太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼变长夜变短；且纬度越高，昼夜长短变化幅度越大。如下图所示： 【误区警示昼夜现象、昼夜交替与昼夜长短的区别 (1)昼夜现象与地球为不透明球体有关，昼夜交替的主要原因是地球自转；昼夜长短和正午太阳高度变化的主要原因是地球公转，它们都是地球运动的结果。 (2)全球各地昼夜长短的变化幅度赤道地区最小，纬度越高，变化越大，极圈内有极昼、极夜现象。 （1）根据昼弧或夜弧的长度进行计算：昼（夜）长时数=昼（夜）弧度数/15° （2）根据日出或日落时间进行计算 地方时正午12时把一天的白昼平分成相等的两份（如下图所示）。 昼长时数=（12-日出时间）×2=（日落时间-12）×2 夜长时数=（日出时间-0）×2=（24-日落时间）×2 （3）根据分布特点进行计算 ①同纬度各地的昼长相等，夜长相等。 ②南北半球纬度数相同的地区昼夜长短对称分布，即北半球各地的昼长（夜长）与南半球同纬度地区的夜长（昼长）相等。例如，40°N的昼长等于40°S的夜长。 春、秋分日，全球各地昼夜平分，均为12小时。 赤道上终年昼夜平分，均为12小时；纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。 【对点演练2】某科考队结束了两个月的海上考察，于4月21日返回到P地。下图为“P地所在区域当日某时地面形势图”。科考队出发日P地昼长为11小时，返回到P地时，P地当日的昼长约为 A. 10小时 B. 11小时 C. 13小时 D. 14小时 （二）正午太阳高度的变化．正午太阳高度的变化 (1)纬度变化：由太阳直射点所在纬度向南北两侧递减。 (2)季节变化 ①北半球夏至日②北半球冬至日③春、秋分日：赤道上达一年中最大值，其他地区介于最大值与最小值之间。 根据公式绘图如下： 对于30°S而言，Δφ＝15°＋30°＝45°，所以H＝45°。 对于30°N而言，Δφ＝30°－15°＝15°，所以H＝75°。 3. 正午太阳高度的应用 （1）确定地方时 当某地太阳高度达一天中的最大值时，此时日影最短，当地的地方时是12时。 （2）确定房屋的朝向 为了获得更充足的太阳光照，确定房屋的朝向与正午太阳所在位置有关。在北回归线以北地区，正午太阳位于南方，房屋门窗朝南；在南回归线以南地区，正午太阳位于北方，房屋门窗朝北。 （3）判断正午日影长短及方向 正午太阳高度越大，日影越短，正午太阳高度越小，日影越长，且日影方向背向太阳。如下图中各点旗杆日影长短及日影所在方向（图中是6月22日，经线和纬线的交点是直射点）。 （4）确定当地的地理纬度 纬度差多少度，正午太阳高度就差多少度。根据某地某日（二分二至日）正午太阳高度，可判断该地区纬度高低。 （5）确定楼距、楼高 为了更好地保