实施五大工程，促进学前教育健康发展.pdf

2017年第06期 实 施 “五大工程”，促进学前教育健康发展 王 妍 建水县教育局教研室，云 南 红 河 654399 摘 要 建水县重视学前教育的发展，实施扩大学前教育资源、创新管理机制工程、教师引进培训提高工程、 幼儿园质量提升工程、幼儿园安全管理五大工程促进学前教育的发展。 关 键 词 实 施 五 大 工 程 促 进 发 展 中图分类号:G642.8 文献标识码:A 文章编号 :1002-7661(2017)06-0033-02 建水县历来重视发展学前教育，近年来，我县坚持科学 提高12个百分点。同时，按照“积极鼓励、大力支持、正确引 发展观，以幼儿发展为本，健全和完善学前教育公共服务体 导、依法管理”的方针，积极引资办学,采取民办公助等形式 系，深化体制机制改革与创新,通过实施“五大工程”,促进学 扶持民办幼儿园发展。三年来，新增民办幼儿园11所，2013 前教育规模与内涵同步发展，妥善解决“入园难”问题，基本 年 3 月，在县城北部新区投资近5000多万元建盖的临安镇 形成了以民办幼儿园为主体，公办与民办齐头并进、多元化 中心幼儿园正式开园。2014年 7 月又在建水北部新区筹建 发展的格局，学前教育整体水平有了显著提高。截止2016 占地面积10亩左右,20个教学班的办学规模，预计招收600 年 9 月，建水县共有幼儿园78所，其中，公办幼儿园28所， 个幼儿的童怡幼儿园正在紧傻密鼓的推进，于 2016年 9 月 民办幼儿园50所，在园在班幼儿18408人。 已正式开园招生，改善了新城区幼儿入园难的问题，提高了 一、实施扩大学前教育资源工程 城区民办幼儿园办园品质。 建水县抓住实施“三年行动计划”的机遇，积极加大农村 二、实施创新管理机制工程 幼儿园建设力度，各乡镇充分利用布局调整后的中小学富余 建水县为加强对幼儿园的管理，建立健全了幼儿园的管 校舍，进行幼儿园新建、改扩建，扩大幼儿园总量和办园规模, 理机制。2010年 3 月，在全省县级教育行政主管部门中，率 学前教育从城区、坝区逐步向山区、半山区发展。近三年共 先出台了《建水县教育局关于进一步规范幼儿园管理的意 实施学前教育项目47个，其中：闲置校舍改造幼儿园37所， 见》，对幼儿园管理提出了十二方面的管理意见，使幼儿园管 在小学中增设附属幼儿园10所。全县幼儿园总数比2014 理有章可循，有效促进幼儿园规范有序、健康发展。同时，建 年的69所增加了 9所;幼儿入园(班)率比2014年的80.02%, 立和完善了学前教育“分级管理，分级负责;属地管理，责任 由于不同地区教学水平和教学方式不同,所以当前人教 山区小学生再利用导学案进行数学预习的时候,往往容 版的小学数学教材并不适用于所有的小学。例如在山区小 易出现很多自身难以解决的问题，此时山区小学数学教师应 学数学的人教版教材中，存在问题难度偏高的现象。如果让 该积极的给予引导，鼓励他们思考问题。然而在山区小学数 学生课下独立预习，很容易出现学生不能完全理解而预习受 学教学中，往往小学生的预习不会发生在课堂中，所以山区 阻的问题，起不到预习应有的作用。所以山区小学数学教师 小学数学教师应该在导学案中设计“疑惑部落”,让小学生将 在设计导学案的时候，应该结合山区小学的实际情况，将问 自己在预习过程中出现的难以理解或者存在疑问的问题记 题的难易程度适当调整，或者将难度较大的问题进行分解, 录下来。小学生在对自身疑惑进行记录的过程中，也会对问 通过问题串的方式逐步引导学生获得答案。 题进行二次思考，有利于提高小学生的思考能力。不仅如此, (二) 导学案的设计