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微资源在高中思想政治课教学中的利用 W E 江 西 省 赣 州 市 赣 县 中 学 钟 顺 民 I K E Z I Y U A N 摘 要 ：利用手机进行互动，已成为当代生活交流的特 二 、教学资源开发与利用 点，将手机微信、微视频等资源与课堂教学相结合，引入 1. 开 发 微 课 资 源 ，做好课前准备 高中思想政治课堂教学中，也成为信息化时代下进行课程 合理开发利用微课教学资源，让学生积极参与微课资 学习的一种新模式。因此，教师应开发并利用好微资源，做 源的开发，不仅能够培养学生发现问题、分析问题和解决 好课前准备、巧用微视频、利用信息平台等，丰富高中思 问题的能力，更能实现学以致用，使教学内容得到升华。 想政治课堂教学资源，提高业务能力与教学水平。 例如，在讲《为人民服务的政府》一课内容前，我让学 生自主开发以“我们的政府”为主题的微课资源，让学生 关键词：微资源思想政治教学开发与利用 捜集一些当地政府的相关素材，并制定了如下实施步骤： ⑴捜集政府公示栏照片，了解政府办事公开制度。 教学中，教师如果能够充分利用微资源，发挥其便捷、 ⑵了解政府的机构部门及其相关职能。 及时、互动性强等优点，往往能使课堂教学获得事半功倍 (3)通过咨询访谈了解政府部门工作人员的工作，以 的效果。 及群众对政府工作的评价和建议，并用手机记录下来。 _ 、高中生利用手机进行移动学习的现状调 ⑷将捜集到的相关资料，如视频、课件、文字素材等， 查与分析 在课堂上分享讨论。 根据高中生常利用手机进行交流互动的特点，我对所 2. 巧 用 微 视 频 ，丰富教学过程 任课班级的120名使用智能手机的学生就利用手机进行 微视频使教学内容与现代化教学手段有机结合，能 移动学习的现状进行了调查