古诗赏析题领路开窍.ppt

高考古诗欣赏切忌信口开河。落笔之前，要有 明确的答题思路。 一、确定赏析角度； 二、分析妙佳理由； 三、简述表达效果。 赏析角度一般掌握三个主要方面即可，即炼字 技巧、表现手法、修辞方法。 一、炼字技巧： 题型：1、哪个字用得好，为什么？ 2、×字在诗中表情达意的作用。 3、×字有怎样的表达效果？ 4、赏析诗中的某句话。 古诗赏析题领路开窍 _ 解题步骤：1、根据提示找准炼字目标； 2、说出×字为什么用的好； 3、说明它有怎样的作用。 解答套语：1、突出主题，深化思想感情，照应题目或诗中 的某句话； 2、一字传神，凝练含蓄，点铁成金； 3、生动形象，富有情趣； 4、化静为动，情态逼真，再现生活图景； 5、声情并茂，形神兼备，增强感染力。 范例展示：1、泉声咽危石，日色冷青松。 化静为动，绘声绘 色描绘出山中幽静冷寂的景象。 2、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。怨赋笛声以 人的动作，含蓄表达了思乡之情。 3、随风潜入夜，润物细无声。潜写出春风悄悄来到 人间，细写出自然界的勃勃生机，洋溢赞春之情。 4、寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。用叠词增强音乐美，音节和谐流畅，强调孤独寂寞的感受。 练习尝试：1、终南望余雪 祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。 问：诗中第一联的诗眼分别是哪个字？结合全诗作简要分析。 答：诗眼分别是阴和浮，远望山北为阴，余雪未化，感到寒冷，高山云端积雪在云彩的映衬下，寒光闪闪，似乎漂浮在空中。二字突出了雪的状态及诗人感受，扣住了题眼“望”，十分精当。 2、鲁山山行 梅尧臣 适与野情惬，千山高复低，好峰随处改，幽径独行迷。 霜落熊升树，林空鹿饮溪。人家在何许，云外一声鸡。 问：找出颔联中用得最妙的一个字，说说妙在哪里？ 答：最妙的字是迷，山路曲折蜿蜒容易迷路，山景变化万千，令人陶醉，让人流连往返，迷字突出山景之幽，和游兴之浓。 3、雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 问：请分析首联中“压”在表情达意上的作用。 答：压，写出了敌我力量悬殊，守军形势的艰难，然而在极为不利的形势下，英勇赴敌，表现出精忠报国的大无畏气概。 二、表现手法 题型：1、此诗运用了××手法，你同意吗？请说出理由。 2、该使用了什么表现手法，有何效果？ 3、本诗艺术手法精妙，针对×联或×句作简要赏析。 4、就语言和表达技巧，写一段赏析文字。 解题步骤：先肯定用了什么手法，再说明为什么要用这种手法，最后明确对表达思想感情有怎样的作用。答题程式为：是什么（叙)－为什么（析）－怎么样（结）。 范例展示：1、渲染；孤舟微月对枫林，岭色千重万重雨。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。（《听流人水调子.王昌龄） 水月交相辉映，加上枫林的点染，突出了环境的悲凉，千重万重与泪痕深渲染客居他乡伤心欲绝。 2、衬托或烘托：正衬－桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 用桃花潭水之深衬托王伦对诗人真挚纯洁的友情。 反衬－江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春又看过，何日是归年？ 前两句极写春景之美，后两句写无心观赏的悲情，以乐衬哀更哀。 3、动静：凉月如眉桂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 前两句写静景，后两句写动景，一动一静表现兰溪山水勃勃生机。 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 用花落，月出，鸟鸣的动景衬托山中的寂静，以动衬静更静。 4、用典：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。化用了刘宋时期宗悫的原句：“愿乘长风破万里浪”表达了诗人同样有救国济世的抱负。