初中英语教学说课稿.docVIP

说课稿1 下午好。今天我说课的内容是GO?FOR?IT新目标英语八年级下册Unit5.?Section?A.?Period?1的内容。? 一、?????????教材内容分析：? 本单元以Talking?about?consequences为主线，让学生初步感受条件状语从句所发生的各种情境；初步掌握条件状语从句的句型与时态上的微妙差异。本单元的语法项目为?Adverbial?clause.? ?????????教学重点和难点 1.??????教学重点：? A.????句型：If?you?do,?you’ll?….?词汇：jeans，?organize，take?away，?clean-up，?flowers? B.?????Talking?about?consequences,?especially?for?a?party.?What?will?happen?if?we?hold?a?party?? 2.??????教学难点：? 本课时的难点着眼于两个层面，一个为学生层面，难点应为First?conditional?if?+will.?Present?progressive?as?future,?即在条件状语从句中，往往用一般现在时来表示一般将来时。另一个为教师层面，本单元并不像其他单元，有个非常明确的主题与情境，而是需要我们教师设计若干个适合操练条件状语从句的情境。这个话题情境的选择与设计，应该是在备课前进行教学设计时，我们英语老师肯定会碰到的一个难点。? 三、?????????教学目标：? 1.??????语言知识目标：初步领略与掌握条件状语从句的用法。? 2.??????文化意识目标：通过本课时的学习，学生能用英语对即将发生的情境进行预测和表述。? 3.??????语言技能目标：能准确运用If…，…will…句型，恰当运用现在时来表示将来时。? 4.??????学习策略目标：学生能善于利用合作学习，对集体行为表述个体想法，在合作学习中提升个人英语表达能力。 ?5??情感态度目标：本课时创设的情境为party，学生应能体现“公益”精神，集大家智慧，开好一个party，使学生的团结协作能力在本课时中得到一定程度的提高，以及应该考虑培养学生在日常生活中多替他人着想的思想品德。? 四、?????????任务型活动：? Task1.?Free talk. ?Task2.?Look and say.? Task3:listen Task4.Write?a?passage?about?the?future.? ?????????教学过程设计 Step1 Warming-up (3minutes) :Greet the class with a paragraph about todays topic.自然引入今天的课题。 Step2 Presentation (7minutes)：Ask some questions.If you are happy, what will you do?If I am happy, I will smile.If you become sad, what will you do?If I become sad, I will cry.What will happen if you are going to do too much work?If I am going to do too much work/ If you do, I will get tired. Then Show some pictures to present new words.师生大量的语言交流利于学生练习英语口语，提高交际能力。丰富的图片引出重点词汇，有效记忆。 Step3 Look and say (8minutes)：This Sunday our school will organize a party. What will happen if you go to the party? Discuss with the students.If Ill have a good time..Show the pictures of Section A , ask the students to predict the consequences. Talk about the picturesLook at the pictures. Then match the statements with responses.（以预测的形式引入文本，活跃课堂气氛，激发学生的兴趣。利用图片引出party话题，运用will谈论结果.Step4 Listening (15minutes）check the