科研领域的国际学者和本地学者欧洲相似的生产力.PDFVIP

第9 卷第1 期 国际高等教育 Vol. 9, No.1 20 16 年2 月 Journal of International Higher Education February, 2016 科研领域的“国际学者”和“本地学者”：欧洲相似的生产力模式 Marek Kwiek 波兰波兹南大学（the University of Poznan ）公共政策研究中心主任、联合国教科文组织 （UNESCO ）院校研究和高等教育政策主任 电子邮箱：kwiekm@amu.edu.pl 国际合作与科研生产力之间的关系已在 际合作。然而，这中间存在巨大的跨学科和 研究文献中得到了广泛论述；并且，有一个 跨国差异。“国际学者”的比例在我们所研究 普遍的假设，即国际科研合作活动的增加有 的五大学术领域集群中各不相同，分别是： 利于科研生产力的提高。国际科研合作常被 生命科学和医学科学、物理科学和数学、工 视作预测高科研生产力的重要因素。 程、人文和社会科学、专业学科（教师培训 最近的一项研究调查了国际科研合作与 和教育科学、行政、经济和法律等）。迄今为 高于平均水平的科研生产力之间的相关程 止，物理科学和数学领域中的学者最具国际 度，并探究了此种关联性是否存在于所有学 化（其中四分之三的学者参与了国际合作）， 科中。调查对象是两个独立的学术群体，即 专业学科中则最不具国际化（只有大约一半 国际学者和本地学者。“国际学者”指的是那 的人参与了国际合作）。 些参与国际科研合作的学者，而“本地学者” 整个欧洲11 个国家所有学术领域“国际 则是缺乏国际参与的学者。我们使用的数据 学者”发表文章的平均数量是“本地学者” 来自“变革中的学术职业”（The Changing 的两倍多。在某些学术领域，“国际学者”平 Academic Profession ）和“欧洲学术职业：应 均发表的文章比“本地学者”多出约140%（工 对社会挑战”（The Academic Profession in 程学）和约 120% 以上（物理和数学），而在 Europe: Responses to Societal Challenges ）两 其他学科（人文社会科学和职业学），在三年 个研究项目。主要数据来自11 个欧洲国家， 调查期（2005～2007 年的“变革中的学术职 共计17 211 个可用数据。 业”项目和2008～2010 年的“欧洲学术职业： 应对社会挑战”项目）内，他们较之于“本 国际化生产力和学术领域 地学者”多发表了约 70%的文章。在学术生 我们的研究表明，在所有的学科领域主 产率最高的生命科学和医学科学领域，“国际 要集群中，欧洲“国际学者”和“本地学者” 学者”平均发表8.80 篇文章，比平均发表4.91 间的科研生产力呈现显著差异。平均而言， 篇文章的“本地学者”多出约 80% 以上。欧 与同一领域中没有参与国际合作的学者们相 洲“国际学者”和“本地学者”间的生产率 比，那些与国际同行开展研究合作的欧洲学 差异最大的是工程学领域，前者平均发表文 者出版的学术书籍或发表的期刊文章更多。 章数目为6.97 篇，而后者仅为2.91 篇。 在欧洲，开展国际科研合作学者的比例 在此研究涉及的 11 个欧洲国家中，国际 很高，平均而言，