转变教育教学观念提高中职生学习语文积极性.docVIP

转变教育教学观念提高中职生学习语文的积极性 　　摘要：要提高中职生学习语文的积极性，语文教师必须转变观念：重基础抓紧累，加强语文实用性教学，充分发挥学生智能优势，发现亮点，给予成就感。做到因材施教，有教无类 关键词：中职生；语文；积极性 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）47-0118-03 当前中职生文化素质差，学习公共文化课的积极性低，这在有些地区是普遍现象。如何调动学生学习语文的积极性，这是摆在每个中职语文老师面前的一道难题。这个问题不解决，语文在中职的地位就只能是摆设。我个人以为：中职的学生不是循规蹈矩的学生，中职的语文老师在教育教学中也应另辟蹊径 一、从基本功夫做起，注重量的积累 中职学生基础知识普遍不牢固，中职生还能教好吗？经验告诉我们：当知识能帮他解决学习、工作、生活中的实际问题，那他对这个科目的兴趣就会相当浓厚。所以我们可以从最基本的功夫做起，调动学生的口和手――让他诵读和写字。诵读要有合适的读本。我们利用“道德讲堂”开讲的机会，由语文教师带动全校师生诵读经典，还在语文课前十分钟诵读、讲解。经过一年的努力，我们发现学生的识字量比诵读经典前有较大的提高，经典诗文也积累了不少，“腹有诗书气自华”，学生的谈吐文雅了，行为文明了，这让我们体验到既教书又育人的快乐 调查表明，中职学生一般极少动笔写字，除