（全国通用）2018年高考数学大一轮复习 第五篇 数列 第2节 等差数列课件 理.pptVIP

备选例题 【例1】 数列{an}的前n项和为Sn,a1=1,且对任意正整数n,点(an+1,Sn)在直线2x+y-2=0上. (1)求数列{an}的通项公式; ② (2)是否存在实数λ,使得数列{Sn+λn+ }为等差数列?若存在,求出λ的值;若不存在,请说明理由. 【例2】 在公差为d的等差数列{an}中,已知a1=10,且a1,2a2+2,5a3成等比数列. (1)求d,an; 解:(1)由题意得a1·5a3=(2a2+2)2, 由a1=10,{an}为公差为d的等差数列得, d2-3d-4=0, 解得d=-1或d=4. 所以an=-n+11(n∈N*)或an=4n+6(n∈N*). (2)若d0,求|a1|+|a2|+|a3|+…+|an|. 理数 理数 第2节　等差数列 最新考纲 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用等差数列的有关知识解决相应的问题. 4.了解等差数列与一次函数的关系. 1.理解等差数列的概念. 2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式. 考点专项突破 知识链条完善 解题规范夯实 知识链条完善 把散落的知识连起来 【教材导读】 1.“a,A,b是等差数列”是“A= ”的什么条件? 提示:充分必要条件. 2.如何推导等差数列的通项公式? 提示:可用累加法. 3.如何推导等差数列的前n项和公式? 提示:利用倒序相加法推导. 知识梳理 1.等差数列的相关概念 (1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的 都等于 常数,那么这个数列就叫做等差数列.符号表示为(n≥2,n∈N*,d为常数). (2)等差中项:若a,A,b成等差数列,则A叫做a与b的等差中项,且A= . 2.等差数列的通项公式 (1)若等差数列{an}的首项是a1,公差为d,则其通项公式为an= . (2)通项的推广:an=am+( )d. 差 同一个 an-an-1=d a1+(n-1)d n-m 3.等差数列的前n项和公式 (1)已知等差数列{an}的首项a1和第n项an,则其前n项和公式Sn= . (2)已知等差数列{an}的首项a1与公差d,则其前n项和公式Sn= . 4.等差数列{an}的性质 (1)若m+n=p+q,则am+an=ap+aq(其中m,n,p,q∈N*),特别地,若p+q=2m,则ap+aq= (p,q,m∈N*). (2)若等差数列{an}的前n项和为Sn,则Sk,S2k-Sk,S3k-S2k,…成等差数列. (3)若下标成等差数列,则相应的项也成等差数列,即ak,ak+m,ak+2m,… (k,m∈N*)成等差数列. (4)若等差数列{an}的前n项和为Sn,则S2n-1=(2n-1)an. 5.等差数列的增减性与最值 公差d0时为递 数列,且当a10时,前n项和Sn有最 值;d0时为递 数列,且当a10时,前n项和Sn有最 值. 2am 小 减 大 增 6.等差数列与一次函数的关系 由等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d可得an=dn+(a1-d),如果设p=d,q= a1-d,那么an=pn+q,其中p,q是常数.当p≠0时,(n,an)在一次函数y=px+q的图象上,即公差不为零的等差数列的图象是直线y=px+q上的均匀排开的一群孤立的点.当p=0时,an=q,等差数列为常数列,此时数列的图象是平行于x轴的直线(或x轴)上的均匀排开的一群孤立的点. 【拓展提升】 1.等差数列{an}中,若am=n,an=m,则am+n=0. 2.等差数列{an}的前n项和为Sn,若Sm=Sn(m≠n),则Sm+n=0. 3.等差数列{an}的前n项和为Sn,若Sm=n,Sn=m,则Sm+n=-(m+n). 对点自测 1.等差数列{an}中,a2=3,a3+a4=9,则a1a6的值为(　 　) (A)14 (B)18 (C)21 (D)27 A 2.(2016·临川一中期中)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若a1+a3+a5=3,则 S5等于(　 　) (A)5 (B)7 (C)9 (D)11 A D 答案:13 考点专项突破 在讲练中理解知识 考点一 等差数列的基本量运算 【例1】 (1)(2016·全国Ⅰ卷)已知等差数列{an}前9项的和为27,a10=8,则a100等于(　　) (A)100 (B)99 (C)98 (D)97 答案:(1)C 答案:(2)C (3)(2016·衡水中学调研)已知Sn是等差数列{an}的前n项和,且S