2017年春广东省佛山市中大附中三水实验中学高三数学《2.3函数的单调性与最值 》基础复习学案 新人教A版.docVIP

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2017年春广东省佛山市中大附中三水实验中学高三数学《2.3函数的单调性与最值 》基础复习学案 新人教A版

广东省佛山市中大附中三水实验中学高三数学《2.3函数的单调性与最值 》基础复习学案 新人教A版 [研读考纲] [知识梳理] [备考建议] 本讲复习首先回扣课本,从“数”与“形”两个角度来把握函数的单调性和最值的概念,复习中重点掌握:(1)函数单调性的判断及其应用;(2)求函数最值的各种基本方法;对常见题型的解法要熟练掌握.一个防范 函数的单调性是对某个区间而言的,所以要受到区间的限制.例如函数y=分别在(-∞,0),(0,+∞)内都是单调递减的,但不能说它在整个定义域即(-∞,0)(0,+∞)内单调递减,只能分开写,即函数的单调减区间为(-∞,0)和(0,+∞),不能用“”连接. 两种形式 设任意x1,x2[a,b]且x1<x2,那么 >0f(x)在[a,b]上是增函数;<0f(x)在[a,b]上是减函数. (x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0f(x)在[a,b]上是增函数;(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]<0f(x)在[a,b]上是减函数. 两条结论 (1)闭区间上的连续函数一定存在最大值和最小值.当函数在闭区间上单调时最值一定在端点取到. (2)开区间上的“单峰”函数一定存在最大(小)值. 四种方法 函数单调性的判断 (1)定义法:取值、作差、变形、定号、下结论. (2)复合法:同增异减,即内外函数的单调性相同时,为增函数,不同时为减函数. (3)导数法:利用导数研究函数的单调性. (4)图象法:利用图象研究函数的单调性. 动点在圆上绕坐标原点沿逆时针方向匀速旋转,12秒旋转一周。已知时间时,点的坐标是,则当时,动点的纵坐标关于(单位:秒)的函数的单调递增区间是 A、 B、 C、 D、和 C.y=()x D.y=x+ ex: 1.(09江苏卷)已知,函数,若实数、满足,则、的大小关系为 .2.(11安徽理10) 函数在区间〔0,1〕上的图像如图所示,则m,n的值可能是 (A) (B) (C) (D) (上海理16)下列函数中,既是偶函数,又是在区间上单调递减的函数是( ) (A). (B). (C). (D). 设f(x)为奇函数,且在(-∞,0)内是减函数,f(-2)=0,则xf(x)<0的解集为(  ). A.(-2,0)(2,+∞) B.(-∞,-2)(0,2) C.(-∞,-2)(2,+∞) D.(-2,0)(0,2) 6.函数y=f(x)的定义域为R,对任意xR有f(2-x)=-f(x),当x1时,f(x)是增函数,若x21x1且x1+x22,则f(x1)+f(x2)的值( ) 大于0 B.小于0 C.小于或等于0 D.不确定 二、利用已知函数的单调区间求参数的值(或范围) ex:1.(2012浙江卷理科9)设a>0,b>0..,则a>b B.,则a<b C.,则a>b D.,则a<b (天津16)设函数.对任意,恒成立,则实数的取值范围是    . (天津理16)设函数.对任意,恒成立,则实数的取值范围是    . 1 y 0.5 1 x O 0.5

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