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- 2017-05-30 发布于江西
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双曲线的性质(简案)
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双曲线的性质(简案)
上海南汇中学 吴臻
一、教学目标
使学生理解并掌握双曲线的几何性质,并能从双曲线的标准方程出发,推导出这些性质,并能具体估计双曲线的形状特征.
在与椭圆的性质的类比中获得双曲线的性质,从而培养学生分析、归纳、推理等能力.
二、
1.重点:双曲线的几何性质及初步运用.
2.难点:双曲线的渐近线方程的导出和论证.
三、活
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