2017年春江苏省宝应县西安丰镇中心初级中学苏科版九年级数学上册 3.1 平均数.pptVIP

拓展延伸 1.结合图形求平均数 某住宅小区六月份中1日至6日每天用水量变化情况如图所示，那么这6天的平均用水量是（　　）. A.30吨 B.31吨 C.32吨　 Ｄ.33吨 拓展延伸 2.平均数的有关性质 (1)已知数据x1，x2，…，xn，的平均数是 ， 则一组新数据x1＋6，x2＋6，…，xn＋6的平均数是________ (2)如果一组数据x1、x2、x3、x4、x5的平均数为 ，则另一组数据x1，x2+1，x3+2，x4+3，x5+4的平均数为（ ） A． B． C． D． 3.1　平均数（1） 九年级(上册) 西安丰镇中心初级中学 九年级数学组 初中数学 3.1 平均数（1） 在篮球比赛中，队员的身高是反映球队实力的一个重要因素，如何衡量两个球队队员的身高？要比较两个球队队员的身高，需要收集哪些数据呢？ 小明和小丽所在的A、B两个小组同学身高如下： 哪个小组同学的平均身高较高？你是如何判断的？ 166，172，170，162，164，169，170，165， 167，168 164，168，171，166， 170，168，166，164， 169，170，166，168 B组(10人)/cm A组(12人)/cm 3.1 平均数（1） 通常，平均数可以用来表示一组数据的“平均水平”． 一般地，如果有n 个数 那么 叫做这 n 个数的算术平均数，简称平均数， 读作 “x 拔”. 3.1 平均数（1） ． 　　以上计算平均身高的计算过程还可以进一步简化吗？说一说你的想法. 解：A组同学的平均身高： B组同学的平均身高： 3.1 平均数（1） 小明用下面的办法计算A组的平均身高： 说说小明这样做的理由. 1 2 1 3 3 2 频数 划记 171 170 169 168 166 164 身高\cm 3.1 平均数（1） 先将各个数据同时减去165，得到的一组新数据是：1，7，5，－3，－1，4，5，0，2，3，再计算这组数据的平均数，得： 说说小丽这样做的理由. 小丽用下面的办法计算B组的平均身高： 3.1 平均数（1） 体操比赛7位裁判给某选手的打分如下： 9.8，9.5，9.5 ，9.5，9.3，9.2，8.5. 计算这位选手的平均得分. 例题 3.1 平均数（1） 　　1.小丽某周每天的睡眠时间如下（单位：h）： 8，9，7，9，7，8，8 ，则小丽这周每天的平均睡眠时间是＿＿小时. 　　2.一组数据85，80，x，90，它的平均数是85,则x ＝ ＿＿. 　　3.一组人出去采集标本,其中每人采6件的有2人，每人采3件的有4人，每人采4件的有5人，求平均每人采集标本数. 练一练 3.1 平均数（1） 在学校开展的“数学文化”知识竞赛中，我班派了6位同学参加比赛，共有三种得分：85分，80分，90分，你能求出这6位同学的平均分吗？ 想一想 3.1 平均数（1）