练习二 查询的创建及应用(答案).doc

第4章 查询的创建与应用 思考与练习 一、选择题 1．Access2003支持的查询类型有（ ） A．选择查询、交叉表查询、参数查询、SQL查询和操作查询 B．选择查询、基本查询、参数查询、SQL查询和操作查询 C．多表查询、单表查询、参数查询、SQL查询和操作查询 D．选择查询、汇总查询、参数查询、SQL查询和操作查询 答案： A 2．根据指定的查询条件，从一个或多个表中获取数据并显示结果的查询称为（ ） A．交叉表查询 B．参数查询 C．选择查询 D．操作查询 答案：C 3．下列关于条件的说法中，错误的是（ ） A．同行之间为逻辑“与”关系，不同行之间的逻辑“或”关系 B．日期/时间类型数据在两端加上# C．数字类型数据需在两端加上双引号 D．文本类型数据需在两端加上双引号 答案：C 4．在学生成绩表中，查询成绩为70—80分之间（不包括80）的学生信息。正确的条件设置为（ ） A．69 or 80 B．Between 70 and 80 C．=70 and 80 D．in(70,79) 答案：C 5．若要在文本型字段执行全文搜索，查询“Access”开头的字符串，正确的条件表达式设置为（ ） A．like “Access*” B．like “Access” C．like “*Access*” D．like “*Access” 答案：A 6．参数查询时，在一般查询条件中写上（ ），并在其中输入提示信息。 A．（） B． C．{} D．[] 答案：D 7．使用查询向导，不可以创建（ ）。 A．单表查询 B．多表查询 C．带条件查询 D．不带条件查询 答案：C 8．在学生成绩表中，若要查询姓“张”的女同学的信息，正确的条件设置为（ ）。 A．在“条件”单元格输入：姓名=“张” AND 性别=“女” B．在“性别”对应的“条件”单元格中输入：“女” C．在“性别”的条件行输入“女”，在“姓名”的条件行输入：LIKE “张*” D．在“条件”单元格输入：性别=“女”AND姓名=“张*” 答案：C 9．统计学生成绩最高分，应在创建总计查询时，分组字段的总计项应选择（ ）。 A．总计 B．计数 C．平均值 D．最大值 答案：D 10．查询设计好以后，可进入“数据表”视图观察结果，不能实现的方法是（ ）。 A．保存并关闭该查询后，双击该查询 B．直接单击工具栏的“运行”按钮 C．选定“表”对象，双击“使用数据表视图创建”快捷方式 D．单击工具栏最左端的“视图”按钮，切换到“数据表”视图 答案：C 二、填空题 1．在Access2003中， 查询的运行一定会导致数据表中数据发生变化。 答案：操作 2．在“课程”表中，要确定周课时数是否大于80 且 小于100，可输入 。（每学期按18周计算） 答案：[学时数]/1880 and [学时数]/18100 3．在交叉表查询中，只能有一个 和值，但可以有一个或多个 。 答案：列标题，行标题 4．在成绩表中，查找成绩在75---85之间的记录时，条件为 。 答案：[成绩] Between 75 and 85 或 [成绩]=75 and [成绩]=85 5．在创建查询时，有些实际需要的内容在数据源的字段中并不存在，但可以通过在查询中增加 来完成。 答案：计算 6．如果要在某数据表中查找某文本型字段的内容以“S”开头号，以“L”结尾的所有记录，则应该使用的查询条件是 。 答案：Like “S*” and Like “*L” 7．交叉表查询将来源于表中的 进行分组，一组列在数据表的左侧，一组列在数据表的上部。 答案：字段 8．将1990年以前参加工作的教师的职称全部改为副教授，则适合使用 查询。 答案：更新查询 9．利用对话框提示用户输入参数的查询过程称为 。 答案：参数查询 10．查询建好后，要通过 来获得查询结果。 答案：运行 三、判断题 1．表与表之间的关系包括一对一、一对多两种类型。（ ） 答案：× 2．一个查询的数据只能来自于一个表。（ ） 答案：×