三年级期中(一二单元练习).docVIP

三（上）一二单元复习 班级:_________ 姓名:___________ 一．课文内容理解 1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。? 2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。 ??a)?课文写了哪两件事？? 第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。 第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因。 ??b)?草地为什么会变色？? （蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，中午花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；傍晚花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）? 3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。? ??a)?老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？? 他们能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）?? ?b)天都峰有什么特点？?高和陡? 《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。??? a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：? ???1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。? ???2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。???? 3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。 《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真、知错就改的人） a).列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。） 6.高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护下一代，小男孩崇敬高尔基） b)小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很有耐心地等小男孩。） 7、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？） 李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于观察、勤于思考、不断探索的好品质） 8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信） 9、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦） 10、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。 二．词语连连记 zhǔn bèi?jiāojuǎn??chuān dài ? lǚ?xínɡ?? xiōnɡ pú??? yí jì (?? ?)?(????)?(??? ?)?(? ?)?(? ? )?(? ? ) ɡuān chá mìshū?? yǒnɡ qì? kǎo chá jiǎ zhuānɡ yǒu qù (?? ?)?(?? ?) (??? ?) (???? ?)(???? ?)(???? ?) kǒnɡ què ?huò zhě? rónɡ máo hé lǒnɡ shǒu zhǎng （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 瓣(? )?? 查(?? ?)? 钩(?? ?) ?? 奋(? ??) 辫(?? ?)? ? 察(?? ?)?? 钓(?? ?)?? 备(? ? ?) 三．多音字，正确的打勾 转（zhuǎn zhuàn）弯 照相（xiāng xiàng ）机 扑空（kōng kòng） 停当（dāng dàng） 假装（jiǎ jià） 相互(xiāng xiàng) 明晃晃(huǎng huàng ) 假日 jiǎ jià） 摇晃 (huǎng huàng ) 四、给画线的词语换一个词，使句子意思不变。 1、我奋力向峰顶爬去。（ ） 2、老爷爷居然也爬上山顶了。（ ） 3、你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！（ ） 4、她们似乎看到了王老师憔悴的脸。（ ） 五．对话中标点符号的使用。? ①小男孩摆弄了很久很久????说????一切准备停当???????? ②???一定会飞回来????男孩肯定地说????? ③???是的????小男孩站起来????鞠了个躬????请让我进去吧????? ※ ?我这有一本???说着???她从书包里拿出来??你看看??可能对你会有帮助???