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第1章数据库系统基本知识课件
Access 2003数据库技术与应用 邹 洵 广东财经大学信息学院 课程简介 课程名称:数据库技术与应用 总计48学时,理论课(16学时)和上机实验(32学时)两种教学方式。 考核方式:机试 70%,平时考核 30% 平时考核包括:实验情况、课堂考勤,每个指标均占一定的权重,综合起来就是你的平时成绩。 导 论:为何学? 目前,人类社会正处于信息时 代。我们所有的决策和行为、 社会的管理和运行,有赖于对 于信息的获取、存储、加工及 传输,信息是最基本的社会元 素之一。而这个时代的突出特 征是“计算机信息处理”。 计算机是目前最重要的信息处理工具。 计算机是最活跃的不断革新和发展的技术领域。计算机作为工具,总在不断地面对各种各样的应用问题。 导 论:为何学? 对于一个应用问题,人们去研究如何用最好的技术来解决该问题,从而不断地发展出新的理论和技术;另外一些人研究如何将新的理论和技术通过计算机软件加以实现。而更多的人,则是运用现有的技术来更好的解决实际问题。 计算机技术就是在这几种力量的推动下不断向前发展。 导 论:为何学? 而计算机信息处理, 已经深深的渗透到人 类社会的各个领域。 没有计算机,整个社 会的运转将面临崩溃, 人们将寸步难行。 作为当代的年轻人,特别是学习经济、管理、法律等社科领域知识的大学生,必须掌握足够的计算机信息处理的知识,才能让自己具备参与社会竞争的能力,具备发展的能力。 导 论:为何学? 目前在使用计算机进行信息处理时,其核心技术便是:数据库技术和网络技术。 数据库加上程序设计是管理及加工信息的技术,网络是传输信息的技术。 本学期,我们将通过 “Access数据库及其应用”课程,从实际应用案例入手,比较系统和完整地学习了解当前计算机信息处理的相关知识,为我们建立符合时代需要的知识结构打下坚实的基础。 导 论:学什么 从掌握计算机信息处理的角度出发,本学期要学习的基本内容包括: 信息的概念; 数据、数据处理、数据库技术、数据库系统、关系型数据库等; 数据库基本理论、数据库管理系统DBMS; 掌握Access系统,以及Access数据库的七大对象:表、查询、窗体、报表、页、宏和模块; 使用Access实现简单的应用系统。 导 论:怎样学 目前,管理信息系统(MIS)得 到了非常多的运用。所谓MIS, 就是企业利用现代信息技术,实 现管理业务处理系统的计算机化。 例如: 商场联网收费系统、库存管理系 统;机票车票预订销售系统;银 行联网的储蓄、信贷业务系统和金融服务系统;企业围绕订单、生产、销售、财务和员工管理的ERP系统… 没有MIS,现代企业将无法运行。 导 论:怎样学 本学期,我们将结合一个简单的“教学管理系统”,从提出问题到分析、设计、实现,提供比较完整的对计算机信息处理技术的学习。 基本学习方法是:相关分析;课堂演示;上机实验。 理论与应用相结合,以数据库技术为核心,结合程序设计和相关网络技术,建立比较完整的计算机信息处理过程和方法的知识框架。 学习过程:预习、讲授、实验、归纳、扩展。 教 学 目 标 大家的学习目标 首先,熟练掌握数据库的基本操作,为后续的专业学习(如:管理信息系统MIS,ERP等)作铺垫。 其次,通过期末考试。 第三,远景目标是顺利通过全国计算机等级考试二级(NCRE)。公务员,事业单位,高校,银行,证券公司,电信企业等,都需要计算机二级考试证书的。 Access和外部数据库的联系 第1章 数据库系统基本知识 本章介绍了数据库系统的有关知识,包括: 1. 数据库系统的基本知识; 2. 数据模型; 3. 数据的组成层次; 4. 数据库设计的方法和步骤; 5. 数据库的实施和维护。 补充1:信息与数据 1. 信息 信息与能源、物质并列为人类社会活动的三大要素,我们所在的时代被称为信息时代。 信息是对现实世界中事物的存在特征、运动形态以及不同事物间的相互联系等多种属性的描述,通过抽象形成概念。这些概念能被人们认识、理解,被表达、加工、推理和传播,以达到认识世界和改造世界的目的。因此,信息是关于事物以及事物间联系的知识。 补充1:信息与数据 信息一般分三类:事物的静态属性信息、动态属性信息、事物间的内在联系信息。 目前人们使用的信息表达方法,主要包括:数字、文字和语言、公式、图形和曲线、表格、多媒体(包含图像、声音、视频等)、超链接等。 信息具有可共享性、易存储性、可压缩性、易传播性等特点。 补充1:信息与数据 2. 数据与数据处理系统 表达信息的符号记录就是数据。数据是信息的载体,信息是数据的内涵。 计算机是
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