美国高等教育组织治理模式的路径变迁研究.pdfVIP

第 8 卷第1 期 Vo l. 8 No.1 高校教育管理 2014 年 1 月 Journal of Higher Education Management Jan. 2014 doi: 10. 13316/j. cnki. jhem. 017 专栏主持/张斌贤 噩噩噩噩噩 美国高等教育组织治理模式的路径变迁研究 屈潇潇，陈正 (国家教育行政学院，北京 102617) 摘 要:以美国高等教育组织治理的研究文欲为主要来源，对 20 世纪 60 年代以来高等教育组织治理模式的研 究进行了历史阶段划分，并对每个时期的研究特点和主要的高等教育组织治理模式进行回顾和评述。总体来 看，美国高等教育组织治理模式经历了起源、封闭系统视角、开放系统的理性视角和开放系统的文化视角四个 不同时期，呈现出从单一治理模式到多样化治理模式，从关注内部治理到关注外部环境的影响，从结构化的观 点到非正式关系的视角等趋势。 关键词:美国;高等教育组织;治理模式;~1圭变迁 中图分类号: G649 文献标识码:A 文章编号: 1673-8381(2014)01 一0103 一06 究文献，对不同历史时期的相关研究和发展进行 高等教育组织治理是一个多层次、多水平的 了详尽的回顾和述评，以期对我国高等教育组织 系统性概念。一方面，作为准公共产品，高等教育 治理研究提供一些借鉴与参考。 组织涉及多个利益相关群体，治理涵盖了决策结 构和过程中各个团体及其相互关系与角色;另一 一、高等教育中关于治理的定义 方面，作为专业组织，治理又包括了不同功能的决 治理Cgovernance) 一词来源于拉丁文和古 策，某些特定的团体会在特定决策中掌握权威，可 希腊语，原意是控制、引导和操纵的意思，是政治 以说，凡是影响到整个学校运行和发展的决策与 机制都可纳人治理的范围，，[IJ 。现实中形成了多 科学中的关键概念，指自治但相互依赖的行动者 通过外部权威和内部自我控制机制而进行的协调 种高等教育组织治理模式，在不同的模式下，理解 控制，是与统治(government) 相对而言的问。 决策过程的方式和分析角度也是不同的。 随着治理概念在经济学、管理学等社会科学领域 与国外高等教育组织治理研究相比，我国的 的扩散，其涵义也远远超出了传统意义。作为跨 高等教育组织治理研究可以说是刚刚起步，很多 学科的概念，治理在高等教育组织研究中可以被 研究或是介绍外国大学主流的治理结构，或是对 简要地定义为组织决策的结构与过程阳。但是 我国大学治理进行概括性的分类和总结，抑或是 不同学者对