情真意切酿美文——作文情感失真误区剖析.pdf

精评细改I 。 得全 文情感基 调过 于平 淡。) 暖春 ，两个人一辆车 ，走在放学 的路上 ，伴 随 【失误解析 】 着 自行车不停地转动发 出的声 响 ，车上 的我 喋喋 这篇作文选材真实，语言顺畅 ，可惜 的是未 不休地诉说着学校 的新鲜事 ，他推着车子听着 ， 能将叙事 、写景 、抒情融为一体 ，导致文章情味 阳光打在我们 的身上 ，有 一种很温 暖的感觉 。 不浓 ，使得文章的生动性和感染力大打折扣 。本 (此段对于人物的神情描写过于简略 ，使得 文章 文情感失真主要表现在如下方面 ：一是作者对 自 情味不浓 。并且对于阳光 的描写过于粗略 ，未能 我 的内心体验与感悟未作生动细腻 的描写，使得 达到借景抒情的 目的。) 文章缺少动情 的亮点 。二是景物 的描写过于简 凉夏 ，两个人一张床 ，伴随着蒲扇轻摇 的风 单 ，使 四季 的景色未能起到应有的衬托作用 ，作 声 ，他 向我诉说 陈年 旧事 。他 的成功 、失败 、骄傲 者缺乏 “借四季之景，抒己之情”的意识 。三是文 与失望 ，让我听后想人非非 。我想象着他年轻时 中的情与事 、情与景未能巧妙地融合在一起 ，导 的意气风发 ，憧憬着未来 ，在 月光 中，闻着桂花 致文章缺乏震撼力 。 融合着他 身上烟草 的香 味 ，安心地入 眠 。(对于 此外 ，文 中描写还不够生动 ，叙事还不具体 ， “月光夜话 ”的情景描写不 实，对于 自我 的 内心 语言表现力不强 ，内容还要进一步充实 。如果从 体验描绘不细 ，使得文章的情味大打折扣 。) 以上方面作大力修改，此文一定会提升档次 ，拨 深秋 ，两个人一支歌 ，树 叶纷纷落下 ，秋 的气 动读者 的心弦。 息弥漫在生活中的每一个角落 ，他 已被病魔缠 身 ，却还是极力遮掩 ，不让我担忧 。 “我教你唱首 【升格佳作 】 歌吧 。黑黑的天空低垂 ，亮亮 的繁星相随 ，虫儿 你是我的太 阳 飞，虫儿飞，你在思念谁 ……”那时的我竞没发现 湖北松滋市南海 中学 刘冰聪 他 已经病得不轻 了。(此段要 写活 内心体验 ，为 希望化翼 ，带我 穿越 时光 ，追寻 已逝的灵魂 。 下文作有力铺垫 。并且还要写活深秋之景 ，渲染 — — 题 记 忧伤 的气氛 ，增强文章的情韵 。) 时间的脚步一刻也没停歇 ，过往 的欢笑和泪 严冬 ，一个人 的时光 。没有花香 ，没有蒲扇 ， 水 虽 已化作云烟 ，然而记忆深处 ，那缕 暖 阳却永 没有繁星 。再也没有两个人 。他离开 了我 的世 远高挂在碧蓝 的天幕上…… (借景抒情 ，奠定基 界，悄无声息。我像平时那样去学校 ，回来 的时 调 ，总领 全文 ，引起 下文 。) 候家里却锣鼓声喧天 ，白色在眼前飞扬 ，我第一 暖春 ，两个人一辆车，走在放学的路上 ，伴随 次那么近地嗅到 了死亡 的气息。从此 ，我的生命 着 自行车不停地转动发 出的声 响 ，车上的我 喋喋 中就失去 了他 的踪迹 。 (此段更应借景来抒情 ， 不休地诉说着学校 的新鲜事 ，他推着车子默默地 在反复强化冬天 的残酷之 中，淋漓尽致地抒发 听着 ，露 出了淡淡 的微笑 。阳光打在我们 的身 “我”的悲痛之情 。) 时间的齿轮还在不停地转动 ，这世界并没有 因为哪一个人 的悲伤而停止 。打开 窗户 ，一遍又 一 遍地 吟 唱 ：“虫儿飞 ，虫儿飞 ，你在 思 念谁 一j一。 … … ”我当时真是好伤心哟 !(描写无力 ，情感平 淡 ，未 能掀起 高潮 ，形成动人 亮 点。) 往事一幕幕浮在 眼前 ，真是难 以忘怀 。(此 段应抒发浓烈的缅怀之情 !) 你说 ，我是你永远 的太 阳。我说 ，你是我最 温暖 的阳光 。(总收全文 ，深化 中心 !)