当代大学生职业道德教育剖析.pdf

2015年第31期 I式周刊 当 代 大 学 生 职 业 道 德 教 育 剖 析 李红烨 (天津中医药大学 学工部，天津 300193) 摘 要：大学生职业道德教育难以适应我国转型期社会发展 ，是大学生就业难 的一个重要原因。高校教育中，尚未形成完善 的大学生职业道德教育体系。本文对大学生职业道德教育 内涵进行 了分析 ，对现状和问题进行 了总结，并对高校职业道德教育提 出了对策。 关键词：大学生职业道德教育 内涵分析 现状对策 职业道德指人们将一定道德原则和规范 内化为 自身的思 经济体制和社会主义法律在进一步完善中，更要求从业者遵 维方式和行为习惯 。具有社会思想指导性和启发性 。职业道德 循诚实守信和公开公平的基本职业道德 。 是社会道德的重要方面 。对人们 的物质生活和全社会风气有 二 、当代大学生职业道德教育的现状 重大影响，加强职业道德建设是社会主义精神文明建设 的一 大学生职业道德教育 13益受到 国家和部分高校 的重视 。 项重要任务 。也是全面建设小康社会 的必然要求 。大学生职业 十二届六 中全会之后 ，社会主义精神文 明建设这一重大战略 道德教育是 当前高校德 育工作的重要 内容 。大学生是 中国特 任务大力实施 ，我 国职业道德教育取得长足发展。职业院校和 色社会主义伟大事业的建设者和接班人，加强大学生职业道 师范、医科 、军事类学校相继开展职业道德教育课程 ．职业道 德教育具有极重要 的战略意义。本文就大学生职业道德教育 德教育成果不断涌现 。十八届三 中全会提出，要加强社会主义 内涵 、职业道德教育现状与问题 、职业道德教育应对策略等进 精神文 明建设 。随着对职业道德教育重要性的认识不断提高 ， 行了论述 。 部分高校开设职业道德教育及相关课程 。如北京大学开设 了 一 、 当代大学生职业道德教育内涵分析 “环境伦理学 ”，清华大学开设 了 “生态伦理学 ”[2_。 职业道德教育是教育者根据职业发展 、受教育者个人情 高校道德教育课程 尚未形成体系，高校重视智育轻德育 况发展规律而进行的教育活动。职业道德教育努力提高受教 的现状 尚未改变 ，德育重视思想政治教育，基本忽视职业道德 育者的职业道德品质 。在教育活动中灵活采用理论与实践相 教育。职业道德教育课程多开设于职业院校 ，或两三个有此传 结合的办法 。努力提高受教育者 的职业道德、职业知识、职业 统的专业如师范、医科、军事等。随着社会发展 ．信息技术在生 情感 、职业行为等综合素质 。通过 内化 ．受教育者的职业道德 活 中的应用越来越广泛 ．越来越 多的专业需要高质量的职业 和职业形象得到提升 。与此同时，职业道德在受教育者 的职业 道德教育，而计算机专业 、会计专业 、心理咨询、食品科学等新 发展和全 面发展需要 中不断发展完善。 兴学科没有职业道德教育课 的课程制度安排 。高校大多数专 加强职业道德教育是大学生成为人才的要求 。“职业道德 业没有构建大学生职业道德教育课程体系。 教育涉及广泛 的内容．向学生传授基本职业道德知识．教会学 高校职业道德教育的途径方法 、评价手段需要改进。高校 生如何在职场 中学会处理与人 、与工作 的关系．如何遵守职场 职业道德教育在教育方法上请企业人员参与、组织社会调查 中的规范，如何在工作 中尽力创造价值 自我成长 ，而这些都是 等实践性尝试所 占比重较小 ．没有 因为所学专业与生活联系 个人素质不可或缺 的部分 ”…。 紧密而 向实践倾斜。用人单位、实习单位、高校三者之间职业 加强职业道德教育是我 国高等教育发展的要求 。现代 道德教育衔接 、互动机制 尚不完善 ，专业课老师 、政治老师 、 高等教育 的首要 目标