当前大学生管理工作的思路及方法剖析.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
当前大学生管理工作的思路及方法剖析.pdf

2016年 1月 内 蒙 古 科 技 与 经 济 January2016 第 2期 总第 348期 InnerMongoliaScienceTechnology8LEconomy No.2Tota1No.348 当前大学生管理工作的思路及方法剖析 王雅玲 (太 原理 工大学 图书馆 ,山西 太原 030024) 摘 要 :从 高校辅 导 员提 高 自身 素质 ,树 立 强烈 的责 任 感 以及 高校 辅 导 员如 何走 进 学生 生 活 、增 强 学生 间的互相 交流 ,管理好 学 生等方 面 ,阐述 了 当前 高校 大 学生管理 工作 的 思路 及 方法 。 关 键词 :辅导 员;大 学生管理 ;交流沟通 中图分 类号 :G640 文 献标识 码 :A 文章编 号 :1OO7— 6921(2016)O2一 O034一O1 高校 辅导 员工 作 直 接关 系到 学 生 的成 长 成 才 , 稳妥 有效 的方法 ,保 证 让 优 秀 的 同学 得 到 相 应 的荣 提高 班主 任 自身素 质 ,树 立责 任感 意识 ;以学 生为 中 誉 ,同时 又不会 成 为众矢 之 的 。 心 ,树 立人 本管 理 思想 ;掌握 学 生 信 息 ,及 时 与 学 生 3 走进 学生 生活 。增加 感情 交流 交流 沟通 ,是班 主任 工 作 中必须 贯彻 实 施 的 几个 方 与人 为 善 ,和 睦共 处 ,平 等 交 流 ,这应 该 是 人 与 面 。下面 就结合 从 事 辅 导员 工 作 的经 验 ,对 当 前 高 人之 间正 常交 流和 完成 工作 的有效 沟通 技巧 。而 在 校辅 导员 的工作 思 路和方 法进 行有 效探讨 。 辅导 员和 学生 的相 处之 上也 颇有 良效 。所有 工作 开 1 提 高辅 导 员 自身素质 ,树 立强 烈 的 责任感 展都 应该 建立 在和谐 、平 等 的师生 关 系之上 ,而高 质 辅导 员作 为班 级 管 理 的主要 核 心 力 量 ,首 先应 量 的工作 效果 更需要 学 生 的积 极 配 合 ,也要 求 着 辅 该具 备强 大 的责任 意 识 ,在 管 理 班 级 的过 程 中不 断 导员 极大 的影 响力 和感 染力 。走进 学 生 ,了解 学 生 , 摸索 工作 方法 ,提 升 自身 素质 。大 学生 是 一 个 特 殊 倾 听学生 的声 音 ,可 以很 好 地帮助 辅 导员管 理班 级 。 的群 体 ,正处 在人 生 观 和价 值 观 的形 成 和 发 展 过 程 大 学生普 遍是 离开 家 ,独 自在外求 学 ,因此难 免会 对 当 中 ,思想 不成 熟 、自控 能 力差 、容 易受 各 种 社 会 风 新 的环境 产 生不适 应 ,那 么 ,作 为辅 导 员 ,就 要 帮 助 气 和思潮 的影 响 。加 之 ,大 学 学 习环境 和生 活 环 境 学 生及 时 了解 新 的环 境 ,尽 快适 应 环 境 。新 的学 习 的变 化对 大学 生 的影 响 ,学 习 的困惑与 迷茫 ,人生 目 要 求 同时还要 引导 学生 注重 个性 的发 展 。大学 生都 标 的缺失 ,个 人发展 前 途 的不 确定 性 ,大学生 往往 会 是 来 自于全 国各地 ,在 思想 观念 ,价值 取 向方面 难免 不 知所措 。辅 导员 就要 承担 起 引导 ,督 促 的作用 ,让 会 有差 异 ,辅 导员 在处 理这 方面 事务 时 ,就 要 引 导学 大 学生在 迷茫 的路 上 找 到 方 向,找 到合 适 的 自我 定 生 求大 同 ,存 小异 ,允许 每个 学生 存在 个体 差异 。当 位 。而 每一 位学生 的情 况 各 不相 同 ,有 可能 需 要 辅 学 生之 间发 生矛盾 时 ,辅导 员要 善于倾 听 ,真正 了解 导 员与 之进行 单

文档评论(0)

170****0532 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8015033021000003

1亿VIP精品文档

相关文档