当前我国高校家校合作模式及推进难点分析.pdf

高 教 学 刊 2016年 15期 JournalofHigherEducation 高 校 建 设 当前我国高校家校合作模式及推进难点分析 王炜芳 李 颖 (复旦大学 护理学院，上海 200032) 摘 要：在高校中开展家校合作是当今社会发展的必然需求，更是对大学生、学校和家庭都有着重大意义的决 策。文章介绍了我国各大高校的传统家校沟通途径和利用信息化手段建立起来的交流平台、新型互助团体，分析了 推进新型家校合作模式时所遇到的多重阻力和现实困难 。 关键词：高校 ；家校合作 ；模式；推进 中图分类号 ：G647 文献标志码 ：A 文章编号 ：2096—000X(20l6)15—0189—03 Abstract：Itisnecessaryto launchhome-schoolcooperation mode in college，and isasignificantdecisionto college students，theirfamiliesand thecolleges．Thisarticleintroducesthe traditionalhome—schoolcommunication modes，communication platforms and new suppo~ groupsconstructed by infomr ation technology and analyzes the multipleresistnacesanddifficultiesinpromotingnew home—schoolcooperationmode． Keywords：collegesanduniversities；home-schoolcooperation；mode；promote 当前我国高校深入推进家校合作是社会发展的必然要求，更 学习成绩一直是家长最关注的问题，国内很多院校都有寄 是对学生、家庭和学校三方都有着重要现实意义的战略决策。对 送成绩单的传统，而其中也有两种不同的做法：一种是于每学期 学生本人来说，借助家长的人生阅历和社会经验，可以减少在摸 末给每位学生家长寄成绩单，达到信息告知的目的，另一种做法 索过程中走的弯路，家庭所能提供的情感支持更有助于他们树立 是给部分成绩较差的同学家长寄成绩单，提示家长重视子女的学 信 ；对家长来说，与学校保持良好的沟通，可以帮助家长及时掌 习情况，以便督促学生在下学期提高学业成绩。随成绩单同时寄 握子女表现，增加共同话题，继续保持亲密关系，也能从学校资源 出的可能还有 给《家长的一封信》等，信的内容可能是学生共陛隋 中获取家庭教育的指导；对学校发展来说，加强家校联系可以发 况的通报，也有院系会有针对性地制作每一封信，进行具体情况 挥家长的资源优势，完善大学教育、管理政策，提高办学质量和社 的沟通。 会影响力；对高校学生工作来说，家长的参与有助于老师迅速、深 3．家访 入了解学生的性格特点、兴趣爱好等，可以有针对陛地开展工作， 高校家访的主要访问对象是经济困难学生家庭、突发重大 也可以有效协助学校对问题学生进行监督，部分减轻学生工作者 故的学生家庭，主要目的是代表学校进 的工作量。 行慰问。由于所投入的人力和经济成本太高，高校探索结合暑期 一 、 当前国内高校家校沟通模式 社会实践、春节送温暖活动，如复旦大学长期利用辅导员寒假返 时至今 日，国内各大高校围绕 “全员育人”教育理念，针对家 乡契机，看望同乡的经济困难学生家庭，送去新年红包和春节问 校关系进行了一系列的理论研究和实践探索，从简单的单向信息 候。 告知到鼓励家长参与学校教育决策，从传统线下的家长会到利用 4．家长开放 日 信息化搭建丰富的线上交流平台、建立互助团体。 随着高校 开“