教员职业品行2.docVIP

1、简答题：中小学教师职业道德规范的主要内容。 答：教师的职业道德由一系列的规范构成，是一个体系。师德规范体系可从不同的角度予以划分。从师德调整的关系上看，有师生之间的道德规范，有教师同行之间的道德规范，有教师与家长之间的道德规范，也有教师与社会之间的道德规范。从规范形式上看，则有正式和成文的师德规范，有非正式的、不成文的师德规范。而从规范内容的抽象程度上看，师德规范又有师德范畴（即教师伦理范畴）、一般原理、范畴体系及具体的道德规范体系，研究教育道德评价、道德修养和道德教育等等。但是，理解教师伦理学最关键的重心之一我们认为应当是教育伦理范畴或“师德范畴”。 教师的教育伦理范畴或师德范畴可以做广义和狭义的理解。广义的师德范畴包括教师道德原则、规范中所有的基本概念，也包括反映教师个体道德品质的基本概念（如“谦虚”、“朴实”、“仁爱”、“乐观”），还包括教师道德评价、道德修养和道德教育等方面的基本概念（如“善”、“恶”、“自制”、“慎独”等等。狭义的师德范畴则专指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。这一道德范畴既是反映教育劳动中教师与学生、教师与同事和教师集体、教师与教育事业、教师与社会之间最本质、最主要、最普遍道德关系的基本概念，又是体现社会对教师职业的根本要求，要求教师引以为行为指南的最基本的道德准则。 ? 2、简述题：结合自身体会，谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。 答：逐步培养教师职业道德素质要从以下方面努力： 一、? 依法治教1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线。2、自觉遵守《教师法》《教育法》等法律、法规。3、遵守会议制度和学习制度，不无故缺勤。4、政治学习，认真做记录，每学习一次要写一篇心得体会。5、一切教育教学活动必须严格遵守党和国家的教育路线方针政策，遵守学校规章制度。 二、 爱岗敬业1、热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益。2、对学生坚持正面教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学生良好的思想品德。3、认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批，漏批，有条件时尽量面批，严格遵守教学常规，不敷衍塞责。4、不迟到、早退、中途离开课堂，不带手机进课堂。5、不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自由化等有害学生身心健康的思想。 三、 ? 热爱学生1、关心爱护全体学生，尊重学生人格，建立和保持人人平等的师生关系。2、发现和鼓励学生的积极因素，严格要求学生，耐心教导，做到严而有格，严而有恒，严而有方。3、坚持教学相长，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，不私自让学生停课、停学。4、认真贯彻德育纲要，落实“三规”，培养学生良好的道德品质。5、保护学生的合法权益，人身安全和身心健康，促进学生全面、主动、健康发展。 四、严谨治学1、树立优良学风，认真学习教育理论，积极参加各项进修和教研活动，提高教研水平。2、每人每学期学习一本教育丛书，有读书笔记。3、认真钻研业务，不断提高教育教学和科研水平。4、积极进行课堂教学改革，探索教育教学规律，改进教育教学方法，突出个人专长，形成自己教学特色。5、积极参加业务学习，认真作记录，提高自身理论水平。 五、 团结协作1、关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事。2、青年教师和老教师要互相学习，互相关心。科任与班主任要密切协作，共同搞好教育教学工作。3、向先进学习，对积极要求上进的教师给予热情支持，不讽刺、不挖苦、不说怪话。4、在学生面前，不说笑打闹，不直呼姓名，不说有损其他教师的声誉的话，维护每一位教师在学生中的威信。5、理解和支持各级管理人员的工作，严格遵守第一责任人制度，有不同意见，逐级向上反应，不无理取闹。 六、 尊重家长1、认真组织家长用好综合评价手册，主动与家长联系。2、每学期组织一次家长会，认真听取意见和建议，取得支持与配合。3、做好家访工作，每学期普访一次做好普访记录。4、积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥，不指责学生家长。5、围绕家教主题，每学期至少组织一次集体活动。 七、廉洁从教1、坚守高尚情操，发扬奉献精神。2、严格按收费卡收费，不收取学生的礼物。3、不得用师生关系向学生家长索取利益。4、不向学生推销商品，获取利益。5、不利用职责之便贪占公共财产，谋取私利。 八、 为人师表1、遵守国家各项法律和社会公德，遵守学校一切规章制度。2、谈吐文雅、服装整洁，举止端庄，不使用低级庸俗语言。3、严于律已，工作时间内不聊天，不玩牌，不下棋，不打球，不做个人私事，空节在自己办公室内备课，批改作业或学习业务知识。4、举止文明，作风正派，不看黄色书刊，不赌博，不酗酒，不参与封建迷信活动和传销活动。5、搞好环境及个人卫生，预防疾病；各室、组要把好三关（关窗、关门、关灯）注意防火、防盗，防触电。