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口技，是杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏”。 积累文言词语的用法。 学习本文层次清楚，首尾照应，言简意赅的记叙方法，及正面描写和侧面描写相结合的写作方法； 体会文中对口技表演者高超技艺的生动逼真的描写； 了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力； （1）妇抚儿乳 “乳”是动词，作“喂奶”讲。 （2）善口技者 “善”是动词（原为名词），作“擅长”讲。 （3）不能名其一处 “名”是动词（原为名词），作“说出”讲。 （4）会宾客大宴 “宴”是动词（原为名词），作“举行宴会”讲。 虽人有百手 虽 古义： 今义： 两股战战，几欲先走。 股 古义： 今义： 走 古义： 今义： 妇抚儿乳（ ）? 众妙毕备（ ） 儿含乳啼（ ） 以为妙绝（ ）  以为妙绝（ ） 手有百指（ ） 群响毕绝（ ） 指其一端（ ）  满坐寂然（ ） 大呼火起（?? ?） 众宾团坐（ ） 夫起（? ??）大呼 “一时”——同时。 “忽”，“忽然”——突然发生。 “既而”——两事相继发生。 “是时”——在特定的某个时间内发生。 “少顷”、“俄而”、“未几”——在很短时间内发生。 3 全文结构分析 三个部分： 第一部分： 第二部分: 第三部分： 找出课文中哪些是正面描写，哪些是侧面描写，并说说这样写有什么作用。 1．课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。 2 侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法富于变化，增强了感染力，显得真实可信。 比较第2、3、4段中听众的反应，看看有何不同并加以品味 这三处侧面描写，层层深入，生动而细腻地刻画出听众的心理变化过程。 1、课外观看一些口技表演的录像，体会口技艺术的高超。 2、模仿文章的写法，运用正面描写与侧面烘托相结合的手法刻画一个人物或描写一幕场景，不超过100字。 * * 教学课件 林嗣环（清） 学习目标 常识介绍 字词积累 感知内容 赏析品味 学习写法 课后作业 ☆林嗣环 字铁崖，清朝福建晋江人，顺治年间进士。著有《铁崖文集》《湖舫存稿》《海渔篇》等。《口技》是其《〈秋声诗〉自序》的一部分。 二：读准字音 宴（ｙàｎ） 屏障（píngzhàng） 少顷（shǎo qǐng） 吠（fèi） 曳（ｙè） 叱（chì） 少舒（shǎo shū） 撤（chè） 呓语（y ì ?) 齁（hōu） 哗（huá） 中间（jiàn） 几欲先走（jī） 许许声（hǔ） 一 ：课文范读 会宾客大宴 于厅事之东北角，施八尺屏障。 但闻屏障中抚尺一下当是时以为妙绝。 宾客意少舒中间力拉崩倒之声不能名其一处也 一：难解字词 适逢，正赶上。 只。 这个时候。 以为：认为。绝：极点 稍微。 夹杂。 说出，用作动词。 厅事：大厅，客厅。 施：设置，安放。 二 词类活用 通假字 满坐寂然： 坐通座 四 古今异义 即使，表假设 虽然，表转折 大腿 屁股 走路、行走 跑 奋袖出臂 奋 古义： 今义： 于是宾客无不变色离席 于是 古义： 今义： 振作，鼓劲。 扬起、举起。 紧接上事之后并由于上事而出现某种结果。 在这时。 五 一词多义 喂奶 妙处 极点 手指 通“座” 产生、发生 乳房 奇妙 断绝、停止 指出 动词 起身 六 时间词语 京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 课文 ： 翻译 京城里有一个擅长口技的人。正赶上（一家）大摆宴席请客，在客厅的东北角，安放了一架八尺宽的屏风，表演口技的人坐在屏风后面，里面只有一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。众多的宾客相聚而坐。过了一会，只听得屏