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英才有个马老师 —记英才学院副校长马月春 滕新华 马月春是英才学院副校长，她不但有个好听的名字，人也长得特别漂亮。她的故事很多， 你要是想听，现在我就讲给你。 马月春成长在一个教育世家，父亲北京师范大学毕业后曾做过几年外交官，后来主动要求 回国工作，成为某高校的系主任和教授。马月春一家人都是教师，有一年春节，一个学生到家里 拜年，进门说我找马老师，全家人笑着说，我们都是马老师，不知你找哪一个？ 1986 年马月春以优异的成绩毕业于广西师范大学外语系，于广东外语艺术职业学院从事 英语教学法的教学与研究工作。曾获“教书育人优秀教师”、“教坛新秀”等荣誉称号。《小学 英语的情景教学法》获优秀论文奖。1997 年移民蒙特利尔，先是在麦吉尔大学学习深造，后又去 过公司，当过老板。三年前一个春天的夜晚，在一次总领馆的招待会上，她认识了英才学院校长 赵振家先生，当时英才已经做大，在蒙城颇具影响，赵振家正瞪大眼睛，四处发现人才。马月春 呢，作为一个店老板，不仅收入可观，而且时间自由，常常店门一关，越过美加边境去购物，远 足迈阿密晒太阳。但是当她遇到英才校长，眼前便浮现出美丽的校园，明亮的课堂，还有那些天 真可爱的小太阳小月亮。于是，马月春毅然把店卖掉，重新回到学校，当上了孩子王。 作为副校长，马月春的肩头挑着两副重担：分管英才学院南岸分校和学院的职业培训中心。 赵振家用8 个字概括马月春：爱生如子，爱校如家，这也代表了英才学生、家长和老师对她的评 价。 科班出身的马月春，善于把教育理论与教学实践相结合，从而摸索出校外教育教学工作的 规律与特征。她认为应当十分强调教育的阶段性，例如学前班阶段突出兴趣的培养，小学低年级 养成良好的学习方法和习惯，中年级重点提高阅读和自学能力，高年级注重阅读理解写作等综合 知识，而中学阶段则应增强社会责任感，树立自信心，等等。 马老师推崇启发式教学方法，认为兴趣是最好的老师，要把学习融入到快乐的游戏与活动 中。她设计了新颖别致的数学接力赛，极大地调动了学生学习数学的积极性，使孩子又能跑又能 玩又能学。她还策划了别开生面的化妆舞会，让孩子们装扮成小天使、小公主、小白兔、大侠客 和妖魔鬼怪，然后在音乐的伴奏下，孩子们尽情地唱呀，跳呀，喊呀，笑呀，简直是乐翻了天！ 老师们仿佛也回到了童年，与孩子们一起疯唱疯跳，马老师呢，身着一件剪裁得体的紫红色旗袍， 翩翩起舞，潇洒自如，吸引了多少孩子们赞叹的目光！评奖分初试，复试和决赛三个阶段，全校 师生共同参评，获奖选手捧着证书，仿佛捧着奥斯卡金像奖！ 马老师相信良好的学习习惯比分数更重要，相信教育孩子不能走极端，既不能娇生惯养， 盲目溺爱，也不能恨铁不成钢，动辄讽刺挖苦，严重挫伤孩子的自尊与自信。马老师相信以理服 人，以情动人，晓之以理，动之以情，相信表扬是成长的左手，批评是成长的右手，两手都要用， 但左手比右手更有用。有一个男生，由于学习成绩滑坡而一度自暴自弃，马老师及时与家长沟通， 还跟孩子交上了朋友，时时给予鼓励，调动兴趣。孩子学习不断进步，马老师及时表扬了他，还 推选他当了班长，最后他拿了三门奖，还考上了蒙城最好的中学。 说起马老师对学生的爱心、细心与耐心，在英才那可是出了名。每当考试时，她都会提前 准备好草稿纸，就怕哪个小小马大哈忘带而影响考试。她还自己花钱买了一箱方便面，有哪个小 家伙忘了带饭，她就会拿出一包，哗，开水一冲，让孩子填饱肚子。每当夏令营开营前，她都要 跑遍南岸的公园，挑选活动场地，既要条件最好，功能齐全，有足球场，游泳池，戏水中心，又 要风光明媚，花红柳绿。开营了，上午学习，下午娱乐，马老师便带领她的大队人马，浩浩荡荡 地向公园进发，只见她走在队前引路，一步三回头，照看着孩子，清点着人数，过马路时，她还 要一个个地把孩子们领过去，仿佛一只白天鹅照料着一群稚嫩的小天鹅一般。 到了公园，愉快的活动开始了，烧烤，游戏，游泳，打水仗…… 马老师多想也跳下泳池， 痛痛快快地游上一阵啊，但她不敢，为了保证孩子们的绝对安全，她必须定定地站在池边，这样 才能居高临下，眼观六路，耳听八方，在炎炎烈日下一站就是几小时。夏令营结束了，马老师也 被晒成了“黑美人儿”。她还经常在夏令营的球类馆，大公园，足球场，一个点儿一个点儿的巡 视，一天要走上几趟，