人教版八年级上《诗四首》教案.docVIP

课题 诗四首 第 1 课时 序号 教 学 过 程 设 计 双边活动 一、学习《归园田居》 1、简介作者及背景：??陶渊明可算是我国诗歌史上第一位田园诗人，因为他写出了大量歌颂田园风光和农村生活的诗篇。他做过几任小官，41岁那年辞官而归，从此住在农村，亲自参加田间劳动，直至63岁去世。这首涛是他辞官的第二年写的，诗题的意思是回到园田居住。附带说一下，在封建时代，皇帝及大臣死后朝廷都要根据他们的行事给一个谥号；陶渊明不是大臣，“靖节”这个谥号是他死后朋友和门人私下给的，为的是表彰他高尚的节操，可以叫“私谥”。? 2、诵读理解： （1）朗读诗文，结合课下注释理解字面意思。 （2）思考下列问题： A、这首诗记的是哪个季节的劳动生活情形? B、诗人到田间去干什么?干了多长时间? C、：第五句中“道”是指什么说的?即是归途，大概也就是来时的路，为什么开头不提，到这里才说它狭而多草木为什么要着意写夕露沾衣? 3、赏析诗歌的意境美。 （1）提问：陶诗平淡而又富于情趣，平淡不必多言，你认为“情趣”表现在什么地方？ 想像“带月荷锄归”等的动人画面。 （2）提问：这首诗流露了诗人什么样的思想感情？ 4、提问：诗的末句“但使愿无违”的“愿”具体指什么？ 结合另两首诗思考：（附双边活动） 归园田居（其一） 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊