（2016年秋季版）2017春一年级语文下册 阅读八《画鸡》教案3 教科版.docVIP

《画鸡》 教材分析： 　　《画鸡》是明代著名画家唐寅为表达自己对鸡的喜爱与赞美，写的一首咏物诗，语言浅显易懂。对于一年级学生来说，鸡并不陌生，对于写鸡的古诗，学生乐于学习。教学时，要引导学生感受作者对鸡的赞美之情。 　　目的： 　　1、正确、流利地朗读、背诵古诗。 　　2、理解诗意，体会感情。 　　重点： 　　有感情地朗读古诗。 　　难点： 　　品读诗，理解意，感悟情。 　　课前准备： 　　搜集有关动物的古诗。 　　 教学过程： 　　一、谈话导入 　　1、小朋友，你们喜欢什么动物?它是什么样子? 　　2、老师给你们带来一位朋友，你们猜是什么?(出示谜语，打动物名字。) 　　红冠子，白外衣， 　　每天早上喔喔啼， 　　它叫人们早早起。 　　(大公鸡) 　　3、你见过大公鸡吗?什么样子?你们喜欢它吗? 　　4、我国绘画史上杰出的大画家唐寅，他也喜欢大公鸡，为它画了一幅画，还为它写了一首诗，名字叫《画鸡》(板书课题)。 　　二、初读古诗。 　　1、请小朋友认真观察图，你看到什么?(从感官上感受大公鸡的美。) 　　2、图上的大公鸡美丽，诗中的大公鸡更美你们想读吗?指名读课文。(要求：正确、流利)。 　　3、师范读(读出诗的韵味)。 　　4、指名读。学生互相评价。 　　5、指导朗读，读出诗的节奏。 　　画鸡 　　头上/ 红冠/ 不用裁， 　　满身/ 雪白/ 走将来。 　　平生/ 不敢/ 轻言