体育教师运动技能过早衰退的分析研究.pdfVIP

INTELLIGENCE 教学实践与管理 体育教师运动技能过早衰退的分析研究 驻马店高级中学 刘建淮 1.研究目的 会过快衰退，笔者对234 名老中青体育教师（50 岁以上体育教 运动技能是指一个人从事体育运动所形成的技术及其水 师24 名，25 一30 岁体育教师85 名，31 一35 岁体育教师67 平，以及保持这种技术水平的能力。他是衡量运动员或专职体 名，36 一50 岁体育教师58 名）作了50 米、立定跳远、原地掷铅 育教师专业技能水平高低的一个标准。它能全面反映一个人的 球的调查测试，并与他们参加工作初的水平作了比较，除10 名 运动技术水平和身体素质的差异。而体育教师运动技能的衰退 男青年教师外，其他都有大幅度下降。 是一个自然现象，每个人都不可避免的从运动技能个人的盛期 3.2 部分青年教师运动技能过早过快衰退的原因。我国当 走向衰退，但运动技能的过早衰退则是一个不正常的现象，它 代青年由于缺乏社会实践，存在着注重理论，忽视实践、应用的 直接影响到中小学学生及运动员的运动技能的形成和他们所 倾向，就是人们常说的“动手能力”差。同样在部分青年体育教 达到的水平层次，这与我国体育事业的发展及高水平体育运动 师中，也存在现代知识如何指导增强学生体质，提高运动能力 人才的培养是不相适应的，如何保持他们的运动技能水平就成 的问题；现代理论如何和教学、训练、管理实践结合问题。这是 为当今亟待解决的问题。关于运动技能方面的研究已大量存 青年教师运动技能衰退过快的原因之一。其次体育院系在招生 在，但就体育教师运动技能过早衰退现象的研究则较为少见， 中有较高的身体素质和运动技能的要求，文化知识的分数就略 据现有文献资料来看，仅高文山的《运动技能的形成与探讨》一 微下降一点，但参加工作后，社会对体育教师的要求和其他教 文中提及过此问题，但涉及较少，为此，本文着重研究体育教师 师一视同仁，如在职称晋升中，学历、教龄、外文、论文、实绩完 运动技能过早衰退的问题，对此进行探讨，发表一些见解。党的 全一样，体育教师就不得不在不同起点上快马加鞭。加上运动 十五大以来，教育改革澄清了学校体育教育中的一些模糊认 技能、技术与职称无关，精力就自然用于有关方面。此外青年教 识。学校体育正逐步朝着科学化和规范化方向发展。学校体育 师面临着人生的诸多问题，婚姻、家庭、孩子、朋友……都需要 的正常发展对体育教师提出了更高的要求，然而在工作实践 时间对付，这与学生时期截然不同。另外还有一些社会因素。 中，笔者发现部分青年体育教师由于忽视了自身的经常、系统 3.3 运动技能过早衰退的原因分析。1986 年8 月在德国的 地运动，身体素质和运动技能，过早过快地衰退，从而影响了教 海德堡召开了当代体育教师和教练员世界大会，与会者纷纷提 学质量和从事体育教育的工作年限。鉴于上述，本研究不仅有 出体育教师的社会作用直接依赖于其教育影响的效果，不仅要 一定的理论价值，而且具有现实的操作意义。 更新、具备新知识，还要能够运用新知识，要扩大认识领域；适 2.研究对象与方法 应社会各种需要，而且始终要保持—定的身体素质和运动能 2.1 研究对象。本文以驻马店市26 所中小学校234 名专职 力。我国当代体育教师教育的对象是社会主义事业的建设者和 体育教师为研究对象，其中男教师182 人，女教师52 人。 接班人，教师必须具备较强的事业心；良好的表率形象；丰富的 2.2 研究方法。 科学知识和较高的专业理论水平；健康的身体和一定的运动技 2.2.1 文献资料：查阅文献资料13 篇，为本研究寻找理论依 能。 据。 3.3.1 体育教师的身体素质和运动技能是身教不可缺少的 2.2.2 本文对研究项目进行实践测试，项目：1.50 米跑， 方面。为人师表，身教重于言教是教育哲理。体育教育目的是增 2. 立