国家煤矿安全监察干部网络学院在ARCS模型视角下的教学质量评估研究.pdf

第 13卷第2期 华北科技学院学报 V01．13 N0．2 2016年 4月 JournalofNorthChinaInstituteofScienceandTechnology Apr． 2016 国家煤矿安全监察干部网络学院在 ARCS模型 视角下的教学质量评估研究 张 虹，商 振 (华北科技学院，北京 东燕郊 101601) 摘 要：本文基于对ARCS动机模型内涵的理解，研究在ARCS模型视角下国家煤矿安全监察干部 网络学院(以下简称 “煤监网络学院”)的教学质量评估系统一包括学员学习动机的激发，学习过程 的优化以及满意度的提升等等，这对于激发学员网络学习的学习动机、帮助学员及时了解 自己的学 习过程，调整 自己的学习状态，从而最终提升其学习效果有着重要的作用。 关键词：ARCS模型；教学质量评估；学习动机 中图分类号：G434 文献标识码 ：A 文章编号：1672—7169(2016)02—0121—04 NationalCodresNetworkingCollegeofCoalM ineSafetyAdministration’Sresearch ontheteachingqualityassessmentintheperspectiveofARCSmodel ZHANGHong，SHANG Zhen (NorthChinaInstituteofScienceandTechnology，Y~ iao，101601，China) Abstract：BasedontheunderstandingoftheARCSmotivationmodel，thispaperexplorestheteachingquality intheNationalCodresNetworkingCollegeofCoalMineSafetyAdministration(hereinafterreferredtoas“Coal SupervisorNetworkingAcademy”)，whichincludestheactivationofstudents’learningmotifaction．Itplaysan importantroletosimulatestudents’learningmotivation，understandtheirlearningprocess，adjusttheirown learningprocessandimprovetheirlearningeffect． Keywords：ARCSmodel；teachingqualityassessment；learningmotivetion 期 目标的过程…。简单来讲，教学质量的评估即 1 问题的提出 通过教学反馈的方式得以实现。任何一个教学系 1．1 教学质量评估 统，只有通过相对应的教学反馈，才能够对整个教 学系统实现有效的控制与调整，从而促使该教学 教学质量评估是系统的收集教学信息，并基 系统达到最终的教学 目标 。教学反馈包括对教师 于所获得的各种信息，根据培养 目标和要求对教 “教”的过程与结果的反馈，也包括对学生 “学”的 学过程与结果进行衡量与价值判断，为教学决策 过程与结果的反馈 j。无论是在传统的课堂教 提供依据，从而实现对教学活动的调控，以达到预 学环境下还是当前新型的网络教学环境下，教师 收稿 日期：2016—