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谈幼儿学前教育存在的问题及其策略 　　摘 要：学前教育的教育旨在开发学生的智育，从而为儿童正式进入到下一个阶段的学习奠定一定的智育基础。因此，在学前教育阶段如何开发出学生的智育水平是教师们需要思考的一大问题。但是，在我国当下的学前教育实施过程中存在着诸多的问题。下面，笔者就首先就当前存在的问题进行剖析，再结合自身的教学实践进行具体方法的探究 关键词：幼儿 学前教育 问题及策略 以往的教学模式已经不能有效适应当前教学需求，通过新的教学模式的应用就比较紧迫。幼儿学前教育对幼儿的多方面素养的培养以及学习兴趣的激发有着积极作用，只有加强了幼儿学前教育力度，才能保障学前教育的进一步发展 一、幼儿学前教育的现状及存在的问题 （一）家庭教育理念存在问题 目前，在幼儿教育中，很多家长对幼儿教育还存在着很大的片面性，家庭教育理念存在着一些问题，直接影响着幼儿教育的发展。随着社会对幼儿教育重视程度的不断提高，一些家长往往对幼儿有着过高的期望，把幼儿教育与一味地识字、算数、学习外语等知识文化学习等同起来，而往往忽视了对孩子品德、意志、兴趣等的关注。另外，在家庭教育中，一些家长对孩子的动手能力不能引起足够的重视，从而使得幼儿不能很好地进行力所能及的自我照顾。而在幼儿园的幼儿教育中，往往更加重视对孩子动手能力、品德、兴趣的培养，而对文化知识的教学往往比较宽松一些，家庭教育理念与幼儿