选修3-5第2章第3节玻尔的原子模型课件.ppt

（4）跃迁时电子动能、原子电势能与原子能量的变化 当轨道半径减小时，库仑引力做正功，原子的电势能Ep减小，电子动能增大，原子能量减小．反之，轨道半径增大时，原子电势能增大，电子动能减小，原子能量增大． 氢原子核外只有一个电子，这个电子在某个时刻只能处在某一个可能的轨道上，在某段时间内，由某一轨道跃迁到另一个轨道时，可能的情况只有一种，但是如果容器中盛有大量的氢原子，这些原子的核外电子跃迁时就会有各种情况出现． 例题3：欲使处于基态的氢原子被激发，下列可行的措施是（ ） A.用10.２eV的光子照射 B.用11eV的光子照射 C.用14eV的光子照射 D.用11eV的电子碰撞 ACD * * 汤姆孙发现电子 汤姆孙的西瓜模型 α粒子散射实验 卢瑟福的核式结构模型 回顾科学家对原子结构的认识史 原子不可割 汤姆孙的西瓜模型 原子稳定性事实 氢光谱实验 否定 建立 否定 建立 否定 卢瑟福的核式结构模型 建立 出现矛盾 出现矛盾 ? 电子绕核运动将不断向外辐射电磁波，电子损失了能量，其轨道半径不断缩小，最终落在原子核上,而使原子变得不稳定． + + 经典理论认为 事实 由于电子轨道的变化是连续的，辐射电磁波的频率等于绕核运动的频率,连续变化,原子光谱应该是连续光谱 经典理论认为 事实 原子光谱是不连续的线状谱 一、经典理论的困难 原子核式结构模型与经典电磁理论的矛盾 核外电子绕核运动 辐射电磁波 电子轨道半径连续变小 原子不稳定 辐射电磁波频率连续变化 事实上：原子是稳定的 原子光谱是线状谱 卢瑟福原子核式模型无法解释氢原子光谱的规律。 二 玻尔的原子模型 1 能级假说 原子只能处于一系列不连续（即量子化）的能量状态中，这些状态叫 做定态； 2 跃迁假说 原子从一种定态跃迁到另一种定态时，要辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能量等于这两种定态的能量差 hυ=│E2—E1│ ； 3 轨道假说 原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应，轨道的分布也是不连续（即量子化）的。 m r v 原子只能处于一系列不连续（即量子化）的能量状态中，这些状态叫 做定态； 针对原子的稳定性提出 能级：量子化的能量值 定态：原子中具有确定能量的稳定状态 二 玻尔的原子理论的基本假设（三个重要假设） m r v Ｅ４ １ ２ ３ ４ ５ Ｅ１ Ｅ３ Ｅ２ Ｅ５ 　量子数 基态：能量最低的状态（离核最近） ——基态 激发态：其他的状态 激发态 能级图 轨道图 1 2 3 原子从一种定态跃迁到另一种定态时，要辐射（或吸收）一定频率的光子，光子的能量等于这两种定态的能量差 当电子从能量较高的定态轨道（其能量记为Ｅm）跃迁到能量较低的定态轨道（能量记为Ｅn，mn）时放出能量为hν的光子 hν＝Ｅm-Ｅn h是普朗克常量h=6.63x10-34J.s 基 态 激发态 跃迁 （电子克服库仑引力做功增大电势能，原子的能量增加） 吸收光子 （电子所受库仑力做正功减小电势能，原子的能量减少） 辐射光子 光子的发射和吸收 针对原子核式结构模型提出 围绕原子核运动的电子轨道半径只能是某些分立的数值。 且电子在这些轨道上绕核的转动是稳定的，不产生电磁辐射 mevr= (n=1，2，3，…) 玻尔从上述假设出发，利用库仑定律和牛顿运动定律，计算出了氢的电子可能的轨道半径和对应的能量． 氢原子能级 三、氢原子能级结构 (r1=0. 53x10-10m) （一）、氢原子的能量 r v 库仑力提供向心力 1、电子的动能： 2、原子的电势能： 取电子与核相距无穷远时的电势能为零 3、原子的能量： 原子的能量值是核外电子的动能原子所具有的势能的总和 原子的能量值为什么是一个负值? 卫星绕地球做圆周运动的模型与此类似 氢原子各定态的能量值，为电子绕核运动的动能Ek和电势能Ep的代数和，因为在选无穷远处电势能为零的情况下，各定态的电势能均为负值，且其大小总大于同一定态的动能值，所以各定态能量值均为负值，因此，不能根据氢原子的能级公式 得出氢原子各定态能量与n2成反比的错误结论。 （二）说明1： （1）这里的能量指总能量(即E=Ek+Ep) 例如：E1=-13.6eV 实际上，其中Ek1=13.6eV，Ep1=-27.2eV。 （2）这里的电势能Ep＜0，原因是规定了无限远处的电势能为零。这样越是里面轨道电势能越少，负得越多。 (3)量子数n=1定态，能量值最小，电子动能最大，电势能最小；量子数越大，能量值越大，电子动能越小，电势能越大. 说明2： 1 、 从高能级向低能级跃迁– 发射光子 以光子形式辐射出去（